📝 للمزيد من المذكرات زر موقعنا Motive2Learn.online
👕 1. School Uniform Rules
Ali is asking Lina about their school uniform as one of the school rules.
Ali: Why do we wear a school uniform?
Lina: Because it's one of the school rules.
Ali: What color is our uniform?
Lina: It's blue and white.
Ali: Can I wear jeans instead?
Lina: No, you can't. It's important to wear our uniform.
Ali: Why is it important?
Lina: Because it makes everyone look the same.
Ali: Why do we wear a school uniform?
Lina: Because it's one of the school rules.
Ali: What color is our uniform?
Lina: It's blue and white.
Ali: Can I wear jeans instead?
Lina: No, you can't. It's important to wear our uniform.
Ali: Why is it important?
Lina: Because it makes everyone look the same.
يسأل علي لينا عن الزي المدرسي كأحد قواعد المدرسة.
علي: لماذا نرتدي زياً مدرسياً؟
لينا: لأنها واحدة من قواعد المدرسة.
علي: ما لون زينا؟
لينا: إنه أزرق وأبيض.
علي: هل يمكنني ارتداء الجينز بدلاً منه؟
لينا: لا، لا يمكنك. من المهم ارتداء زينا.
علي: لماذا هو مهم؟
لينا: لأنه يجعل الجميع يبدون متشابهين.
علي: لماذا نرتدي زياً مدرسياً؟
لينا: لأنها واحدة من قواعد المدرسة.
علي: ما لون زينا؟
لينا: إنه أزرق وأبيض.
علي: هل يمكنني ارتداء الجينز بدلاً منه؟
لينا: لا، لا يمكنك. من المهم ارتداء زينا.
علي: لماذا هو مهم؟
لينا: لأنه يجعل الجميع يبدون متشابهين.
📚 2. A Typical School Day
Rami is asking Mariam about her typical day at school.
Rami: What time do you wake up, Mariam?
Mariam: I wake up at six in the morning.
Rami: What's your first class?
Mariam: My first class is science.
Rami: Do you like science?
Mariam: Yes, I do. I love doing experiments.
Rami: Do you take part in any after-school activities?
Mariam: Yes, I do.
Rami: What time do you wake up, Mariam?
Mariam: I wake up at six in the morning.
Rami: What's your first class?
Mariam: My first class is science.
Rami: Do you like science?
Mariam: Yes, I do. I love doing experiments.
Rami: Do you take part in any after-school activities?
Mariam: Yes, I do.
يسأل رامي مريم عن يومها المعتاد في المدرسة.
رامي: في أي وقت تستيقظين يا مريم؟
مريم: أستيقظ في السادسة صباحاً.
رامي: ما هو حصتك الأولى؟
مريم: حصتي الأولى هي العلوم.
رامي: هل تحبين العلوم؟
مريم: نعم، أحبها. أعشق إجراء التجارب.
رامي: هل تشاركين في أي أنشطة بعد المدرسة؟
مريم: نعم، أفعل.
رامي: في أي وقت تستيقظين يا مريم؟
مريم: أستيقظ في السادسة صباحاً.
رامي: ما هو حصتك الأولى؟
مريم: حصتي الأولى هي العلوم.
رامي: هل تحبين العلوم؟
مريم: نعم، أحبها. أعشق إجراء التجارب.
رامي: هل تشاركين في أي أنشطة بعد المدرسة؟
مريم: نعم، أفعل.
⏰ 3. The School Day Schedule
Hana and Ziad are talking about the school day.
Hana: What time does your school day start, Ziad?
Ziad: At eight o'clock.
Hana: What is your first class?
Ziad: My first class is math, but I like English more.
Hana: Do you take part in after-school activities?
Ziad: Yes, I do. I learn to play the guitar.
Hana: When do you do your homework?
Ziad: I do my homework after I rest.
Hana: What time does your school day start, Ziad?
Ziad: At eight o'clock.
Hana: What is your first class?
Ziad: My first class is math, but I like English more.
Hana: Do you take part in after-school activities?
Ziad: Yes, I do. I learn to play the guitar.
Hana: When do you do your homework?
Ziad: I do my homework after I rest.
تتحدث هناء وزياد عن اليوم المدرسي.
هناء: في أي وقت يبدأ يومك المدرسي يا زياد؟
زياد: في الساعة الثامنة.
هناء: ما هي حصتك الأولى؟
زياد: حصتي الأولى هي الرياضيات، لكني أحب اللغة الإنجليزية أكثر.
هناء: هل تشارك في أنشطة بعد المدرسة؟
زياد: نعم، أفعل. أتعلم العزف على الجيتار.
هناء: متى تقوم بواجبك المنزلي؟
زياد: أقوم بواجبي بعد أن أرتاح.
هناء: في أي وقت يبدأ يومك المدرسي يا زياد؟
زياد: في الساعة الثامنة.
هناء: ما هي حصتك الأولى؟
زياد: حصتي الأولى هي الرياضيات، لكني أحب اللغة الإنجليزية أكثر.
هناء: هل تشارك في أنشطة بعد المدرسة؟
زياد: نعم، أفعل. أتعلم العزف على الجيتار.
هناء: متى تقوم بواجبك المنزلي؟
زياد: أقوم بواجبي بعد أن أرتاح.
📖 4. School Rules and Timetables
Ali is asking Sara about their school rules and timetables.
Ali: What time does school start?
Sara: It starts at 8 o'clock.
Ali: What's your first class?
Sara: My first class is English.
Ali: Do you like it?
Sara: Yes. I like it very much.
Ali: What shouldn't we do in the English class?
Sara: We shouldn't use cell phones in class.
Ali: Where can we practice?
Sara: We can practice in the school playground.
Ali: What time does school start?
Sara: It starts at 8 o'clock.
Ali: What's your first class?
Sara: My first class is English.
Ali: Do you like it?
Sara: Yes. I like it very much.
Ali: What shouldn't we do in the English class?
Sara: We shouldn't use cell phones in class.
Ali: Where can we practice?
Sara: We can practice in the school playground.
يسأل علي سارة عن قواعد المدرسة والجداول الدراسية.
علي: في أي وقت تبدأ المدرسة؟
سارة: تبدأ في الساعة الثامنة.
علي: ما هي حصتك الأولى؟
سارة: حصتي الأولى هي اللغة الإنجليزية.
علي: هل تحبينها؟
سارة: نعم، أحبها كثيراً.
علي: ما الذي لا يجب أن نفعله في حصة اللغة الإنجليزية؟
سارة: لا يجب أن نستخدم الهواتف المحمولة في الفصل.
علي: أين يمكننا التدرب؟
سارة: يمكننا التدرب في ساحة المدرسة.
علي: في أي وقت تبدأ المدرسة؟
سارة: تبدأ في الساعة الثامنة.
علي: ما هي حصتك الأولى؟
سارة: حصتي الأولى هي اللغة الإنجليزية.
علي: هل تحبينها؟
سارة: نعم، أحبها كثيراً.
علي: ما الذي لا يجب أن نفعله في حصة اللغة الإنجليزية؟
سارة: لا يجب أن نستخدم الهواتف المحمولة في الفصل.
علي: أين يمكننا التدرب؟
سارة: يمكننا التدرب في ساحة المدرسة.
📅 5. Tuesday Timetable
Laila and Karim are talking about their timetable.
Laila: What do we study on Tuesday?
Karim: We study math and English.
Laila: What time is science class?
Karim: Science class is at nine o'clock.
Laila: Do we have music on Tuesday?
Karim: No, we don't. It's on Thursday.
Laila: What do we have in the last period?
Karim: We have art in the last period.
Laila: Do you like art?
Karim: Yes, I do. It's fun.
Laila: What do we study on Tuesday?
Karim: We study math and English.
Laila: What time is science class?
Karim: Science class is at nine o'clock.
Laila: Do we have music on Tuesday?
Karim: No, we don't. It's on Thursday.
Laila: What do we have in the last period?
Karim: We have art in the last period.
Laila: Do you like art?
Karim: Yes, I do. It's fun.
تتحدث ليلى وكريم عن جدولهما الدراسي.
ليلى: ماذا ندرس يوم الثلاثاء؟
كريم: ندرس الرياضيات واللغة الإنجليزية.
ليلى: كم الساعة حصة العلوم؟
كريم: حصة العلوم في الساعة التاسعة.
ليلى: هل لدينا موسيقى يوم الثلاثاء؟
كريم: لا، ليس لدينا. إنها يوم الخميس.
ليلى: ماذا لدينا في الحصة الأخيرة؟
كريم: لدينا تربية فنية في الحصة الأخيرة.
ليلى: هل تحب التربية الفنية؟
كريم: نعم، أحبها. إنها ممتعة.
ليلى: ماذا ندرس يوم الثلاثاء؟
كريم: ندرس الرياضيات واللغة الإنجليزية.
ليلى: كم الساعة حصة العلوم؟
كريم: حصة العلوم في الساعة التاسعة.
ليلى: هل لدينا موسيقى يوم الثلاثاء؟
كريم: لا، ليس لدينا. إنها يوم الخميس.
ليلى: ماذا لدينا في الحصة الأخيرة؟
كريم: لدينا تربية فنية في الحصة الأخيرة.
ليلى: هل تحب التربية الفنية؟
كريم: نعم، أحبها. إنها ممتعة.
📝 6. Remembering New Words
Youssef and Ahmed are talking about remembering new words.
Ahmed: How do you remember spelling new words?
Youssef: I find it helpful to write them five times.
Ahmed: That sounds interesting. Do you also say them aloud?
Youssef: Yes, I usually say them aloud.
Ahmed: What is your strategy for learning math?
Youssef: My strategy is to use flashcards.
Ahmed: Flashcards! You should try singing them. It works for me.
Youssef: I'll definitely try that.
Ahmed: How do you remember spelling new words?
Youssef: I find it helpful to write them five times.
Ahmed: That sounds interesting. Do you also say them aloud?
Youssef: Yes, I usually say them aloud.
Ahmed: What is your strategy for learning math?
Youssef: My strategy is to use flashcards.
Ahmed: Flashcards! You should try singing them. It works for me.
Youssef: I'll definitely try that.
يتحدث يوسف وأحمد عن تذكر الكلمات الجديدة.
أحمد: كيف تتذكر تهجئة الكلمات الجديدة؟
يوسف: أجد أنه من المفيد كتابتها خمس مرات.
أحمد: هذا يبدو مثيراً للاهتمام. هل تقولها بصوت عالٍ أيضاً؟
يوسف: نعم، عادةً ما أقولها بصوت عالٍ.
أحمد: ما هي استراتيجيتك لتعلم الرياضيات؟
يوسف: استراتيجيتي هي استخدام البطاقات التعليمية.
أحمد: بطاقات تعليمية! يجب أن تجرب غنائها. هذا ينفع معي.
يوسف: بالتأكيد سأجرب ذلك.
أحمد: كيف تتذكر تهجئة الكلمات الجديدة؟
يوسف: أجد أنه من المفيد كتابتها خمس مرات.
أحمد: هذا يبدو مثيراً للاهتمام. هل تقولها بصوت عالٍ أيضاً؟
يوسف: نعم، عادةً ما أقولها بصوت عالٍ.
أحمد: ما هي استراتيجيتك لتعلم الرياضيات؟
يوسف: استراتيجيتي هي استخدام البطاقات التعليمية.
أحمد: بطاقات تعليمية! يجب أن تجرب غنائها. هذا ينفع معي.
يوسف: بالتأكيد سأجرب ذلك.
🌱 7. Remembering Parts of a Plant
Sara draws parts of a plant and colors each part to remember them.
Ahmed: How do you remember the parts of a plant, Sara?
Sara: I draw them and color each part.
Ahmed: Do you write the name under each picture?
Sara: Yes, I write the name under each picture.
Ahmed: What should you do to remember facts?
Sara: I should imagine facts as stories to remember them.
Ahmed: Did you try making stories for your lessons?
Sara: No, I didn't. But I'll try it later.
Ahmed: How do you remember the parts of a plant, Sara?
Sara: I draw them and color each part.
Ahmed: Do you write the name under each picture?
Sara: Yes, I write the name under each picture.
Ahmed: What should you do to remember facts?
Sara: I should imagine facts as stories to remember them.
Ahmed: Did you try making stories for your lessons?
Sara: No, I didn't. But I'll try it later.
ترسم سارة أجزاء النبات وتلون كل جزء لتتذكرها.
أحمد: كيف تتذكرين أجزاء النبات يا سارة؟
سارة: أرسمها وألون كل جزء.
أحمد: هل تكتبين الاسم تحت كل صورة؟
سارة: نعم، أكتب الاسم تحت كل صورة.
أحمد: ما الذي يجب أن تفعليه لتتذكري الحقائق؟
سارة: يجب أن أتخيل الحقائق كقصص لأتذكرها.
أحمد: هل جربتِ صنع قصص لدروسك؟
سارة: لا، لم أفعل. لكني سأجربها لاحقاً.
أحمد: كيف تتذكرين أجزاء النبات يا سارة؟
سارة: أرسمها وألون كل جزء.
أحمد: هل تكتبين الاسم تحت كل صورة؟
سارة: نعم، أكتب الاسم تحت كل صورة.
أحمد: ما الذي يجب أن تفعليه لتتذكري الحقائق؟
سارة: يجب أن أتخيل الحقائق كقصص لأتذكرها.
أحمد: هل جربتِ صنع قصص لدروسك؟
سارة: لا، لم أفعل. لكني سأجربها لاحقاً.
🎮 8. Games at School
Ali and Dina are talking about using games at school.
Ali: Do you think we need games at school?
Dina: Yes, they are important.
Ali: How do they help students?
Dina: They help students by making lessons exciting.
Ali: Can games help shy students?
Dina: Yes, they can. They encourage everyone to join.
Ali: Are games always fun?
Dina: Yes, games are always fun.
Ali: Do you think we need games at school?
Dina: Yes, they are important.
Ali: How do they help students?
Dina: They help students by making lessons exciting.
Ali: Can games help shy students?
Dina: Yes, they can. They encourage everyone to join.
Ali: Are games always fun?
Dina: Yes, games are always fun.
يتحدث علي ودينا عن استخدام الألعاب في المدرسة.
علي: هل تعتقدين أننا نحتاج للألعاب في المدرسة؟
دينا: نعم، إنها مهمة.
علي: كيف تساعد الطلاب؟
دينا: تساعد الطلاب بجعل الدروس مثيرة.
علي: هل يمكن للألعاب مساعدة الطلاب الخجولين؟
دينا: نعم، يمكنها ذلك. إنها تشجع الجميع على المشاركة.
علي: هل الألعاب دائماً ممتعة؟
دينا: نعم، الألعاب دائماً ممتعة.
علي: هل تعتقدين أننا نحتاج للألعاب في المدرسة؟
دينا: نعم، إنها مهمة.
علي: كيف تساعد الطلاب؟
دينا: تساعد الطلاب بجعل الدروس مثيرة.
علي: هل يمكن للألعاب مساعدة الطلاب الخجولين؟
دينا: نعم، يمكنها ذلك. إنها تشجع الجميع على المشاركة.
علي: هل الألعاب دائماً ممتعة؟
دينا: نعم، الألعاب دائماً ممتعة.
🎨 9. Monday Timetable
Sara and Omar are talking about their school timetable.
Sara: What subject do we have on Monday morning?
Omar: We have Arabic.
Sara: What do we have after Arabic?
Omar: We have art.
Sara: How long is the art class?
Omar: The art class is one hour.
Sara: Do we have break after art?
Omar: Yes, we have break after art.
Sara: What subject do we have on Monday morning?
Omar: We have Arabic.
Sara: What do we have after Arabic?
Omar: We have art.
Sara: How long is the art class?
Omar: The art class is one hour.
Sara: Do we have break after art?
Omar: Yes, we have break after art.
تتحدث سارة وعمر عن جدولهما المدرسي.
سارة: ما المادة التي لدينا صباح يوم الاثنين؟
عمر: لدينا اللغة العربية.
سارة: ماذا لدينا بعد اللغة العربية؟
عمر: لدينا تربية فنية.
سارة: كم مدة حصة التربية الفنية؟
عمر: حصة التربية الفنية مدتها ساعة واحدة.
سارة: هل لدينا استراحة بعد التربية الفنية؟
عمر: نعم، لدينا استراحة بعد التربية الفنية.
سارة: ما المادة التي لدينا صباح يوم الاثنين؟
عمر: لدينا اللغة العربية.
سارة: ماذا لدينا بعد اللغة العربية؟
عمر: لدينا تربية فنية.
سارة: كم مدة حصة التربية الفنية؟
عمر: حصة التربية الفنية مدتها ساعة واحدة.
سارة: هل لدينا استراحة بعد التربية الفنية؟
عمر: نعم، لدينا استراحة بعد التربية الفنية.
👨⚕️ 10. Dream Job: Doctor
Omar is good at science, so he wants to be a doctor.
Nora: What's your dream job?
Omar: I want to be a doctor.
Nora: Why do you want to be a doctor?
Omar: I want to be a doctor to help sick people.
Nora: What skills do you need?
Omar: I need to be good at science.
Nora: Do you like science?
Omar: Yes, I like science very much.
Nora: What's your dream job?
Omar: I want to be a doctor.
Nora: Why do you want to be a doctor?
Omar: I want to be a doctor to help sick people.
Nora: What skills do you need?
Omar: I need to be good at science.
Nora: Do you like science?
Omar: Yes, I like science very much.
عمر جيد في العلوم، لذلك يريد أن يصبح طبيباً.
نورا: ما هي وظيفة أحلامك؟
عمر: أريد أن أصبح طبيباً.
نورا: لماذا تريد أن تصبح طبيباً؟
عمر: أريد أن أصبح طبيباً لأساعد المرضى.
نورا: ما المهارات التي تحتاجها؟
عمر: أحتاج أن أكون جيداً في العلوم.
نورا: هل تحب العلوم؟
عمر: نعم، أحب العلوم كثيراً.
نورا: ما هي وظيفة أحلامك؟
عمر: أريد أن أصبح طبيباً.
نورا: لماذا تريد أن تصبح طبيباً؟
عمر: أريد أن أصبح طبيباً لأساعد المرضى.
نورا: ما المهارات التي تحتاجها؟
عمر: أحتاج أن أكون جيداً في العلوم.
نورا: هل تحب العلوم؟
عمر: نعم، أحب العلوم كثيراً.
💼 11. Job Skills Presentation
Ramy is preparing a presentation about job skills for the class project.
Ramy: Hi, Nader. I'm preparing a presentation about job skills for our class project.
Nader: Oh, nice! Which skills are you going to include?
Ramy: Well, I already wrote about communication and teamwork.
Nader: That's a good one. I believe problem-solving is very important.
Ramy: You're right. Without problem-solving, many jobs would be difficult. I'm also thinking about flexibility.
Nader: Do you think motivation is important?
Ramy: Yes, people who are motivated work harder and achieve more.
Nader: I totally agree.
Ramy: I'll add that point to my presentation. Thanks for your help, Nader.
Ramy: Hi, Nader. I'm preparing a presentation about job skills for our class project.
Nader: Oh, nice! Which skills are you going to include?
Ramy: Well, I already wrote about communication and teamwork.
Nader: That's a good one. I believe problem-solving is very important.
Ramy: You're right. Without problem-solving, many jobs would be difficult. I'm also thinking about flexibility.
Nader: Do you think motivation is important?
Ramy: Yes, people who are motivated work harder and achieve more.
Nader: I totally agree.
Ramy: I'll add that point to my presentation. Thanks for your help, Nader.
يعد رامي عرضاً تقديمياً عن مهارات العمل لمشروع الفصل.
رامي: مرحباً نادر. أحضر عرضاً تقديمياً عن مهارات العمل لمشروع فصلنا.
نادر: أوه، رائع! أي مهارات ستضمن؟
رامي: حسناً، كتبت بالفعل عن التواصل والعمل الجماعي.
نادر: هذه جيدة. أعتقد أن حل المشكلات مهم جداً.
رامي: أنت محق. بدون حل المشكلات، ستكون وظائف كثيرة صعبة. أفكر أيضاً في المرونة.
نادر: هل تعتقد أن الدافع مهم؟
رامي: نعم، الأشخاص الذين لديهم دافع يعملون بجد ويحققون أكثر.
نادر: أنا أوافق تماماً.
رامي: سأضيف هذه النقطة لعرضي. شكراً لمساعدتك يا نادر.
رامي: مرحباً نادر. أحضر عرضاً تقديمياً عن مهارات العمل لمشروع فصلنا.
نادر: أوه، رائع! أي مهارات ستضمن؟
رامي: حسناً، كتبت بالفعل عن التواصل والعمل الجماعي.
نادر: هذه جيدة. أعتقد أن حل المشكلات مهم جداً.
رامي: أنت محق. بدون حل المشكلات، ستكون وظائف كثيرة صعبة. أفكر أيضاً في المرونة.
نادر: هل تعتقد أن الدافع مهم؟
رامي: نعم، الأشخاص الذين لديهم دافع يعملون بجد ويحققون أكثر.
نادر: أنا أوافق تماماً.
رامي: سأضيف هذه النقطة لعرضي. شكراً لمساعدتك يا نادر.
😓 12. Busy School Life
Maha and her friend Nada are talking about school life.
Maha: I have so much homework and exams these days!
Nada: Me too! School is really busy.
Maha: It's hard to manage everything sometimes.
Nada: That's true! Do you make a plan for your tasks?
Maha: No, I don't make a plan. I need to focus more.
Nada: Taking short breaks helps me finish my work.
Maha: I have so much homework and exams these days!
Nada: Me too! School is really busy.
Maha: It's hard to manage everything sometimes.
Nada: That's true! Do you make a plan for your tasks?
Maha: No, I don't make a plan. I need to focus more.
Nada: Taking short breaks helps me finish my work.
تتحدث مها وصديقتها ندى عن الحياة المدرسية.
مها: لدي الكثير من الواجبات والامتحانات هذه الأيام!
ندى: وأنا أيضاً! المدرسة مشغولة حقاً.
مها: من الصعب إدارة كل شيء أحياناً.
ندى: هذا صحيح! هل تضعين خطة لمهامك؟
مها: لا، لا أضع خطة. أحتاج أن أركز أكثر.
ندى: أخذ استراحات قصيرة يساعدني على إنهاء عملي.
مها: لدي الكثير من الواجبات والامتحانات هذه الأيام!
ندى: وأنا أيضاً! المدرسة مشغولة حقاً.
مها: من الصعب إدارة كل شيء أحياناً.
ندى: هذا صحيح! هل تضعين خطة لمهامك؟
مها: لا، لا أضع خطة. أحتاج أن أركز أكثر.
ندى: أخذ استراحات قصيرة يساعدني على إنهاء عملي.
📖 13. Stories from Childhood
Sami is asking Noor about the stories she heard.
Sami: Did you hear stories when you were little?
Noor: Yes, I did.
Sami: Who told you the stories?
Noor: My grandfather told me the stories.
Sami: What kind of stories were they?
Noor: They were about brave animals and magic.
Sami: Do you remember them now?
Noor: Yes, I still remember them clearly.
Sami: Did you hear stories when you were little?
Noor: Yes, I did.
Sami: Who told you the stories?
Noor: My grandfather told me the stories.
Sami: What kind of stories were they?
Noor: They were about brave animals and magic.
Sami: Do you remember them now?
Noor: Yes, I still remember them clearly.
يسأل سامي نور عن القصص التي سمعتها.
سامي: هل سمعتِ قصصاً عندما كنتِ صغيرة؟
نور: نعم، سمعت.
سامي: من كان يخبرك بالقصص؟
نور: جدي كان يخبرني بالقصص.
سامي: ما نوع هذه القصص؟
نور: كانت عن حيوانات شجاعة وسحر.
سامي: هل تتذكرينها الآن؟
نور: نعم، ما زلت أتذكرها بوضوح.
سامي: هل سمعتِ قصصاً عندما كنتِ صغيرة؟
نور: نعم، سمعت.
سامي: من كان يخبرك بالقصص؟
نور: جدي كان يخبرني بالقصص.
سامي: ما نوع هذه القصص؟
نور: كانت عن حيوانات شجاعة وسحر.
سامي: هل تتذكرينها الآن؟
نور: نعم، ما زلت أتذكرها بوضوح.
🌙 14. Reading Before Sleep
Nour and Mazen are talking about stories.
Nour: What time do you go to sleep?
Mazen: I go to sleep at eight o'clock.
Nour: Do you read in bed at night?
Mazen: Yes, I read for ten minutes every night.
Nour: Does reading help you fall asleep faster?
Mazen: Yes, but it makes my eyes feel very tired.
Nour: Maybe we can swap books next week.
Mazen: That is a good idea, thank you.
Nour: What time do you go to sleep?
Mazen: I go to sleep at eight o'clock.
Nour: Do you read in bed at night?
Mazen: Yes, I read for ten minutes every night.
Nour: Does reading help you fall asleep faster?
Mazen: Yes, but it makes my eyes feel very tired.
Nour: Maybe we can swap books next week.
Mazen: That is a good idea, thank you.
تتحدث نور ومازن عن القصص.
نور: في أي وقت تذهب للنوم؟
مازن: أذهب للنوم في الساعة الثامنة.
نور: هل تقرأ في السرير ليلاً؟
مازن: نعم، أقرأ لمدة عشر دقائق كل ليلة.
نور: هل تساعدك القراءة على النوم أسرع؟
مازن: نعم، لكنها تجعل عيني تشعران بالتعب الشديد.
نور: ربما يمكننا تبادل الكتب الأسبوع القادم.
مازن: هذه فكرة جيدة، شكراً لك.
نور: في أي وقت تذهب للنوم؟
مازن: أذهب للنوم في الساعة الثامنة.
نور: هل تقرأ في السرير ليلاً؟
مازن: نعم، أقرأ لمدة عشر دقائق كل ليلة.
نور: هل تساعدك القراءة على النوم أسرع؟
مازن: نعم، لكنها تجعل عيني تشعران بالتعب الشديد.
نور: ربما يمكننا تبادل الكتب الأسبوع القادم.
مازن: هذه فكرة جيدة، شكراً لك.
🌵 15. Plants in the Desert
Samira is asking Yusuf about plants in the desert.
Samira: Do plants grow in the desert?
Yusuf: Yes, there are some grasses.
Samira: How do these plants get water?
Yusuf: They get water from rain.
Samira: Do flowers grow in the sand?
Yusuf: Yes, they do. After rain, they grow.
Samira: Can people use desert plants?
Yusuf: Yes, they use them for food, shade, and medicine.
Samira: Do plants grow in the desert?
Yusuf: Yes, there are some grasses.
Samira: How do these plants get water?
Yusuf: They get water from rain.
Samira: Do flowers grow in the sand?
Yusuf: Yes, they do. After rain, they grow.
Samira: Can people use desert plants?
Yusuf: Yes, they use them for food, shade, and medicine.
تسأل سميرة يوسف عن النباتات في الصحراء.
سميرة: هل تنمو النباتات في الصحراء؟
يوسف: نعم، توجد بعض الأعشاب.
سميرة: كيف تحصل هذه النباتات على الماء؟
يوسف: تحصل على الماء من المطر.
سميرة: هل تنمو الأزهار في الرمال؟
يوسف: نعم، تنمو. بعد المطر، تنمو.
سميرة: هل يمكن للناس استخدام نباتات الصحراء؟
يوسف: نعم، يستخدمونها للطعام والظل والدواء.
سميرة: هل تنمو النباتات في الصحراء؟
يوسف: نعم، توجد بعض الأعشاب.
سميرة: كيف تحصل هذه النباتات على الماء؟
يوسف: تحصل على الماء من المطر.
سميرة: هل تنمو الأزهار في الرمال؟
يوسف: نعم، تنمو. بعد المطر، تنمو.
سميرة: هل يمكن للناس استخدام نباتات الصحراء؟
يوسف: نعم، يستخدمونها للطعام والظل والدواء.
🏙️ 16. City Life vs. Desert Life
Omar wants to live in a big city.
Laila: Where do you want to live, Omar?
Omar: I want to live in a big city.
Laila: Why do you like the city so much?
Omar: Because there are many shops and fun parks there.
Laila: I think the desert is better for camping.
Omar: Camping is fun, but I need good internet.
Laila: Do you like the traffic in the city?
Omar: No, but I like being near my friends.
Laila: Where do you want to live, Omar?
Omar: I want to live in a big city.
Laila: Why do you like the city so much?
Omar: Because there are many shops and fun parks there.
Laila: I think the desert is better for camping.
Omar: Camping is fun, but I need good internet.
Laila: Do you like the traffic in the city?
Omar: No, but I like being near my friends.
يريد عمر أن يعيش في مدينة كبيرة.
ليلى: أين تريد أن تعيش يا عمر؟
عمر: أريد أن أعيش في مدينة كبيرة.
ليلى: لماذا تحب المدينة كثيراً؟
عمر: لأن هناك العديد من المحلات ومدن الملاهي هناك.
ليلى: أعتقد أن الصحراء أفضل للتخييم.
عمر: التخييم ممتع، لكني أحتاج إنترنت جيداً.
ليلى: هل تحب زحام المرور في المدينة؟
عمر: لا، لكني أحب أن أكون قريباً من أصدقائي.
ليلى: أين تريد أن تعيش يا عمر؟
عمر: أريد أن أعيش في مدينة كبيرة.
ليلى: لماذا تحب المدينة كثيراً؟
عمر: لأن هناك العديد من المحلات ومدن الملاهي هناك.
ليلى: أعتقد أن الصحراء أفضل للتخييم.
عمر: التخييم ممتع، لكني أحتاج إنترنت جيداً.
ليلى: هل تحب زحام المرور في المدينة؟
عمر: لا، لكني أحب أن أكون قريباً من أصدقائي.
🌊 17. The River Nile
Laila is asking Omar about the River Nile.
Laila: Have you seen the River Nile before?
Omar: Yes, I see it every day.
Laila: Is the Nile a very long river?
Omar: Yes, it is. It is the longest river in the world.
Laila: Have you been on a boat on the River Nile?
Omar: Yes, I have.
Laila: How was it?
Omar: It was breathtaking.
Laila: Have you seen the River Nile before?
Omar: Yes, I see it every day.
Laila: Is the Nile a very long river?
Omar: Yes, it is. It is the longest river in the world.
Laila: Have you been on a boat on the River Nile?
Omar: Yes, I have.
Laila: How was it?
Omar: It was breathtaking.
تسأل ليلى عمر عن نهر النيل.
ليلى: هل رأيت نهر النيل من قبل؟
عمر: نعم، أراه كل يوم.
ليلى: هل النيل نهر طويل جداً؟
عمر: نعم، إنه كذلك. إنه أطول نهر في العالم.
ليلى: هل ركبت قارباً في نهر النيل؟
عمر: نعم، ركبت.
ليلى: كيف كان؟
عمر: كان خلاباً.
ليلى: هل رأيت نهر النيل من قبل؟
عمر: نعم، أراه كل يوم.
ليلى: هل النيل نهر طويل جداً؟
عمر: نعم، إنه كذلك. إنه أطول نهر في العالم.
ليلى: هل ركبت قارباً في نهر النيل؟
عمر: نعم، ركبت.
ليلى: كيف كان؟
عمر: كان خلاباً.
🌍 18. Environmental Problems
Aya and Nour are talking about environmental problems.
Aya: What problems is our Earth facing today?
Nour: I think pollution and cutting down trees are the most important.
Aya: Yes, that's true. Why is pollution dangerous?
Nour: Because it makes the air and water dirty. Besides, it can harm animals.
Aya: Also, we should recycle materials to help our environment stay clean.
Nour: Let's also walk to school instead of using cars.
Aya: Together, we can make a big difference.
Aya: What problems is our Earth facing today?
Nour: I think pollution and cutting down trees are the most important.
Aya: Yes, that's true. Why is pollution dangerous?
Nour: Because it makes the air and water dirty. Besides, it can harm animals.
Aya: Also, we should recycle materials to help our environment stay clean.
Nour: Let's also walk to school instead of using cars.
Aya: Together, we can make a big difference.
تتحدث آية ونور عن المشكلات البيئية.
آية: ما المشكلات التي تواجه أرضنا اليوم؟
نور: أعتقد أن التلوث وقطع الأشجار هما الأهم.
آية: نعم، هذا صحيح. لماذا التلوث خطير؟
نور: لأنه يجعل الهواء والماء متسخين. علاوة على ذلك، يمكن أن يضر الحيوانات.
آية: أيضاً، يجب أن نعيد تدوير المواد للمساعدة في بقاء بيئتنا نظيفة.
نور: لنمشِ أيضاً إلى المدرسة بدلاً من استخدام السيارات.
آية: معاً، يمكننا إحداث فرق كبير.
آية: ما المشكلات التي تواجه أرضنا اليوم؟
نور: أعتقد أن التلوث وقطع الأشجار هما الأهم.
آية: نعم، هذا صحيح. لماذا التلوث خطير؟
نور: لأنه يجعل الهواء والماء متسخين. علاوة على ذلك، يمكن أن يضر الحيوانات.
آية: أيضاً، يجب أن نعيد تدوير المواد للمساعدة في بقاء بيئتنا نظيفة.
نور: لنمشِ أيضاً إلى المدرسة بدلاً من استخدام السيارات.
آية: معاً، يمكننا إحداث فرق كبير.
🏜️ 19. Desert Life or City Life?
Tarek and Hoda are talking about the desert.
Tarek: Do you like desert life or city life, Hoda?
Hoda: I like the soft sand of the desert.
Tarek: What can you do in the desert?
Hoda: I can ride a camel and sleep in a tent. What about you?
Tarek: I like the city because I can ride the bus.
Hoda: The city has too much smoke for me.
Tarek: Would you miss using your cell phone in the desert?
Hoda: No, I wouldn't. I love nature more.
Tarek: Do you like desert life or city life, Hoda?
Hoda: I like the soft sand of the desert.
Tarek: What can you do in the desert?
Hoda: I can ride a camel and sleep in a tent. What about you?
Tarek: I like the city because I can ride the bus.
Hoda: The city has too much smoke for me.
Tarek: Would you miss using your cell phone in the desert?
Hoda: No, I wouldn't. I love nature more.
يتحدث طارق وهدى عن الصحراء.
طارق: هل تحبين حياة الصحراء أم حياة المدينة يا هدى؟
هدى: أحب الرمال الناعمة للصحراء.
طارق: ماذا يمكنك أن تفعلي في الصحراء؟
هدى: يمكنني ركوب الجمل والنوم في خيمة. ماذا عنك؟
طارق: أحب المدينة لأنني أستطيع ركوب الحافلة.
هدى: المدينة بها دخان كثير بالنسبة لي.
طارق: هل ستفتقدين استخدام هاتفك المحمول في الصحراء؟
هدى: لا، لن أفتقده. أحب الطبيعة أكثر.
طارق: هل تحبين حياة الصحراء أم حياة المدينة يا هدى؟
هدى: أحب الرمال الناعمة للصحراء.
طارق: ماذا يمكنك أن تفعلي في الصحراء؟
هدى: يمكنني ركوب الجمل والنوم في خيمة. ماذا عنك؟
طارق: أحب المدينة لأنني أستطيع ركوب الحافلة.
هدى: المدينة بها دخان كثير بالنسبة لي.
طارق: هل ستفتقدين استخدام هاتفك المحمول في الصحراء؟
هدى: لا، لن أفتقده. أحب الطبيعة أكثر.
♻️ 20. Recycling Paper
Mostafa is telling Salma about recycling.
Mostafa: Do not throw that paper away.
Salma: I don't need it anymore.
Mostafa: You can use the other side.
Salma: Why do we need to do that?
Mostafa: Because that saves paper and trees.
Salma: What if I finish both sides?
Mostafa: Then we put it in the recycling bin.
Salma: Recycling is like magic for trash.
Mostafa: Do not throw that paper away.
Salma: I don't need it anymore.
Mostafa: You can use the other side.
Salma: Why do we need to do that?
Mostafa: Because that saves paper and trees.
Salma: What if I finish both sides?
Mostafa: Then we put it in the recycling bin.
Salma: Recycling is like magic for trash.
يخبر مصطفى سلمى عن إعادة التدوير.
مصطفى: لا ترمِ هذه الورقة.
سلمى: لا أحتاجها بعد الآن.
مصطفى: يمكنك استخدام الوجه الآخر.
سلمى: لماذا نحتاج لفعل ذلك؟
مصطفى: لأن هذا يوفر الورق والأشجار.
سلمى: ماذا لو أنهيت الوجهين؟
مصطفى: عندها نضعها في سلة إعادة التدوير.
سلمى: إعادة التدوير مثل السحر للقمامة.
مصطفى: لا ترمِ هذه الورقة.
سلمى: لا أحتاجها بعد الآن.
مصطفى: يمكنك استخدام الوجه الآخر.
سلمى: لماذا نحتاج لفعل ذلك؟
مصطفى: لأن هذا يوفر الورق والأشجار.
سلمى: ماذا لو أنهيت الوجهين؟
مصطفى: عندها نضعها في سلة إعادة التدوير.
سلمى: إعادة التدوير مثل السحر للقمامة.
🧚 21. Fairy Tales
Tom and James are talking about fairy tales.
Tom: I like reading fairy tales. They are fun!
James: Me too! I like the magical places and exciting stories.
Tom: Do you like the characters?
James: Yes! The characters, like heroes and princesses, are interesting.
Tom: They teach us important values in a fun way.
James: Right! They teach us important values in a fun way.
Tom: Which fairy tale do you like best?
James: I like "Cinderella" because it shows that being kind can bring happiness.
Tom: Fairy tales are always special.
James: Yes! I think fairy tales are always special because they make people imagine and dream.
Tom: I like reading fairy tales. They are fun!
James: Me too! I like the magical places and exciting stories.
Tom: Do you like the characters?
James: Yes! The characters, like heroes and princesses, are interesting.
Tom: They teach us important values in a fun way.
James: Right! They teach us important values in a fun way.
Tom: Which fairy tale do you like best?
James: I like "Cinderella" because it shows that being kind can bring happiness.
Tom: Fairy tales are always special.
James: Yes! I think fairy tales are always special because they make people imagine and dream.
يتحدث توم وجيمس عن الحكايات الخيالية.
توم: أحب قراءة الحكايات الخيالية. إنها ممتعة!
جيمس: وأنا أيضاً! أحب الأماكن السحرية والقصص المثيرة.
توم: هل تحب الشخصيات؟
جيمس: نعم! الشخصيات، مثل الأبطال والأميرات، مثيرة للاهتمام.
توم: إنها تعلمنا قيماً مهمة بطريقة ممتعة.
جيمس: صحيح! إنها تعلمنا قيماً مهمة بطريقة ممتعة.
توم: ما الحكاية الخيالية التي تفضلها؟
جيمس: أحب "سندريلا" لأنها تظهر أن اللطف يمكن أن يجلب السعادة.
توم: الحكايات الخيالية دائماً مميزة.
جيمس: نعم! أعتقد أن الحكايات الخيالية دائماً مميزة لأنها تجعل الناس يتخيلون ويحلمون.
توم: أحب قراءة الحكايات الخيالية. إنها ممتعة!
جيمس: وأنا أيضاً! أحب الأماكن السحرية والقصص المثيرة.
توم: هل تحب الشخصيات؟
جيمس: نعم! الشخصيات، مثل الأبطال والأميرات، مثيرة للاهتمام.
توم: إنها تعلمنا قيماً مهمة بطريقة ممتعة.
جيمس: صحيح! إنها تعلمنا قيماً مهمة بطريقة ممتعة.
توم: ما الحكاية الخيالية التي تفضلها؟
جيمس: أحب "سندريلا" لأنها تظهر أن اللطف يمكن أن يجلب السعادة.
توم: الحكايات الخيالية دائماً مميزة.
جيمس: نعم! أعتقد أن الحكايات الخيالية دائماً مميزة لأنها تجعل الناس يتخيلون ويحلمون.
📋 22. School Timetable (Page 5 - 7)
Laila and Karim are talking about their timetable.
Laila: What do we study on Tuesday?
Karim: We study math and English.
Laila: What time is science class?
Karim: Science class is at nine o'clock.
Laila: Do we have music on Tuesday?
Karim: No, we don't. It's on Thursday.
Laila: What do we have in the last period?
Karim: We have art in the last period.
Laila: Do you like art?
Karim: Yes, I do. It's fun.
Laila: What do we study on Tuesday?
Karim: We study math and English.
Laila: What time is science class?
Karim: Science class is at nine o'clock.
Laila: Do we have music on Tuesday?
Karim: No, we don't. It's on Thursday.
Laila: What do we have in the last period?
Karim: We have art in the last period.
Laila: Do you like art?
Karim: Yes, I do. It's fun.
تتحدث ليلى وكريم عن جدولهما الدراسي.
ليلى: ماذا ندرس يوم الثلاثاء؟
كريم: ندرس الرياضيات واللغة الإنجليزية.
ليلى: كم الساعة حصة العلوم؟
كريم: حصة العلوم في الساعة التاسعة.
ليلى: هل لدينا موسيقى يوم الثلاثاء؟
كريم: لا، ليس لدينا. إنها يوم الخميس.
ليلى: ماذا لدينا في الحصة الأخيرة؟
كريم: لدينا تربية فنية في الحصة الأخيرة.
ليلى: هل تحب التربية الفنية؟
كريم: نعم، أحبها. إنها ممتعة.
ليلى: ماذا ندرس يوم الثلاثاء؟
كريم: ندرس الرياضيات واللغة الإنجليزية.
ليلى: كم الساعة حصة العلوم؟
كريم: حصة العلوم في الساعة التاسعة.
ليلى: هل لدينا موسيقى يوم الثلاثاء؟
كريم: لا، ليس لدينا. إنها يوم الخميس.
ليلى: ماذا لدينا في الحصة الأخيرة؟
كريم: لدينا تربية فنية في الحصة الأخيرة.
ليلى: هل تحب التربية الفنية؟
كريم: نعم، أحبها. إنها ممتعة.
📝 23. Learning Strategies (Page 8)
Youssef and Ahmed are talking about remembering new words.
Ahmed: How do you remember spelling new words?
Youssef: I find it helpful to write them five times.
Ahmed: That sounds interesting. Do you also say them aloud?
Youssef: Yes, I usually say them aloud.
Ahmed: What is your strategy for learning math?
Youssef: My strategy is to use flashcards.
Ahmed: Flashcards! You should try singing them. It works for me.
Youssef: I'll definitely try that.
Ahmed: How do you remember spelling new words?
Youssef: I find it helpful to write them five times.
Ahmed: That sounds interesting. Do you also say them aloud?
Youssef: Yes, I usually say them aloud.
Ahmed: What is your strategy for learning math?
Youssef: My strategy is to use flashcards.
Ahmed: Flashcards! You should try singing them. It works for me.
Youssef: I'll definitely try that.
يتحدث يوسف وأحمد عن تذكر الكلمات الجديدة.
أحمد: كيف تتذكر تهجئة الكلمات الجديدة؟
يوسف: أجد أنه من المفيد كتابتها خمس مرات.
أحمد: هذا يبدو مثيراً للاهتمام. هل تقولها بصوت عالٍ أيضاً؟
يوسف: نعم، عادةً ما أقولها بصوت عالٍ.
أحمد: ما هي استراتيجيتك لتعلم الرياضيات؟
يوسف: استراتيجيتي هي استخدام البطاقات التعليمية.
أحمد: بطاقات تعليمية! يجب أن تجرب غنائها. هذا ينفع معي.
يوسف: بالتأكيد سأجرب ذلك.
أحمد: كيف تتذكر تهجئة الكلمات الجديدة؟
يوسف: أجد أنه من المفيد كتابتها خمس مرات.
أحمد: هذا يبدو مثيراً للاهتمام. هل تقولها بصوت عالٍ أيضاً؟
يوسف: نعم، عادةً ما أقولها بصوت عالٍ.
أحمد: ما هي استراتيجيتك لتعلم الرياضيات؟
يوسف: استراتيجيتي هي استخدام البطاقات التعليمية.
أحمد: بطاقات تعليمية! يجب أن تجرب غنائها. هذا ينفع معي.
يوسف: بالتأكيد سأجرب ذلك.
🌻 24. Parts of a Plant (Page 9)
Sara draws parts of a plant and colors each part to remember them.
Ahmed: How do you remember the parts of a plant, Sara?
Sara: I draw them and color each part.
Ahmed: Do you write the name under each picture?
Sara: Yes, I write the name under each picture.
Ahmed: What should you do to remember facts?
Sara: I should imagine facts as stories to remember them.
Ahmed: Did you try making stories for your lessons?
Sara: No, I didn't. But I'll try it later.
Ahmed: How do you remember the parts of a plant, Sara?
Sara: I draw them and color each part.
Ahmed: Do you write the name under each picture?
Sara: Yes, I write the name under each picture.
Ahmed: What should you do to remember facts?
Sara: I should imagine facts as stories to remember them.
Ahmed: Did you try making stories for your lessons?
Sara: No, I didn't. But I'll try it later.
ترسم سارة أجزاء النبات وتلون كل جزء لتتذكرها.
أحمد: كيف تتذكرين أجزاء النبات يا سارة؟
سارة: أرسمها وألون كل جزء.
أحمد: هل تكتبين الاسم تحت كل صورة؟
سارة: نعم، أكتب الاسم تحت كل صورة.
أحمد: ما الذي يجب أن تفعليه لتتذكري الحقائق؟
سارة: يجب أن أتخيل الحقائق كقصص لأتذكرها.
أحمد: هل جربتِ صنع قصص لدروسك؟
سارة: لا، لم أفعل. لكني سأجربها لاحقاً.
أحمد: كيف تتذكرين أجزاء النبات يا سارة؟
سارة: أرسمها وألون كل جزء.
أحمد: هل تكتبين الاسم تحت كل صورة؟
سارة: نعم، أكتب الاسم تحت كل صورة.
أحمد: ما الذي يجب أن تفعليه لتتذكري الحقائق؟
سارة: يجب أن أتخيل الحقائق كقصص لأتذكرها.
أحمد: هل جربتِ صنع قصص لدروسك؟
سارة: لا، لم أفعل. لكني سأجربها لاحقاً.
🎲 25. Games at School (Page 11 - A)
Ali and Dina are talking about using games at school.
Ali: Do you think we need games at school?
Dina: Yes, they are important.
Ali: How do they help students?
Dina: They help students by making lessons exciting.
Ali: Can games help shy students?
Dina: Yes, they can. They encourage everyone to join.
Ali: Are games always fun?
Dina: Yes, games are always fun.
Ali: Do you think we need games at school?
Dina: Yes, they are important.
Ali: How do they help students?
Dina: They help students by making lessons exciting.
Ali: Can games help shy students?
Dina: Yes, they can. They encourage everyone to join.
Ali: Are games always fun?
Dina: Yes, games are always fun.
يتحدث علي ودينا عن استخدام الألعاب في المدرسة.
علي: هل تعتقدين أننا نحتاج للألعاب في المدرسة؟
دينا: نعم، إنها مهمة.
علي: كيف تساعد الطلاب؟
دينا: تساعد الطلاب بجعل الدروس مثيرة.
علي: هل يمكن للألعاب مساعدة الطلاب الخجولين؟
دينا: نعم، يمكنها ذلك. إنها تشجع الجميع على المشاركة.
علي: هل الألعاب دائماً ممتعة؟
دينا: نعم، الألعاب دائماً ممتعة.
علي: هل تعتقدين أننا نحتاج للألعاب في المدرسة؟
دينا: نعم، إنها مهمة.
علي: كيف تساعد الطلاب؟
دينا: تساعد الطلاب بجعل الدروس مثيرة.
علي: هل يمكن للألعاب مساعدة الطلاب الخجولين؟
دينا: نعم، يمكنها ذلك. إنها تشجع الجميع على المشاركة.
علي: هل الألعاب دائماً ممتعة؟
دينا: نعم، الألعاب دائماً ممتعة.
📅 26. Monday Timetable (Page 11 - B)
Sara and Omar are talking about their school timetable.
Sara: What subject do we have on Monday morning?
Omar: We have Arabic.
Sara: What do we have after Arabic?
Omar: We have art.
Sara: How long is the art class?
Omar: The art class is one hour.
Sara: Do we have break after art?
Omar: Yes, we have break after art.
Sara: What subject do we have on Monday morning?
Omar: We have Arabic.
Sara: What do we have after Arabic?
Omar: We have art.
Sara: How long is the art class?
Omar: The art class is one hour.
Sara: Do we have break after art?
Omar: Yes, we have break after art.
تتحدث سارة وعمر عن جدولهما المدرسي.
سارة: ما المادة التي لدينا صباح يوم الاثنين؟
عمر: لدينا اللغة العربية.
سارة: ماذا لدينا بعد اللغة العربية؟
عمر: لدينا تربية فنية.
سارة: كم مدة حصة التربية الفنية؟
عمر: حصة التربية الفنية مدتها ساعة واحدة.
سارة: هل لدينا استراحة بعد التربية الفنية؟
عمر: نعم، لدينا استراحة بعد التربية الفنية.
سارة: ما المادة التي لدينا صباح يوم الاثنين؟
عمر: لدينا اللغة العربية.
سارة: ماذا لدينا بعد اللغة العربية؟
عمر: لدينا تربية فنية.
سارة: كم مدة حصة التربية الفنية؟
عمر: حصة التربية الفنية مدتها ساعة واحدة.
سارة: هل لدينا استراحة بعد التربية الفنية؟
عمر: نعم، لدينا استراحة بعد التربية الفنية.
🩺 27. Dream Job: Doctor (Page 12)
Omar is good at science, so he wants to be a doctor.
Nora: What's your dream job?
Omar: I want to be a doctor.
Nora: Why do you want to be a doctor?
Omar: I want to be a doctor to help sick people.
Nora: What skills do you need?
Omar: I need to be good at science.
Nora: Do you like science?
Omar: Yes, I like science very much.
Nora: What's your dream job?
Omar: I want to be a doctor.
Nora: Why do you want to be a doctor?
Omar: I want to be a doctor to help sick people.
Nora: What skills do you need?
Omar: I need to be good at science.
Nora: Do you like science?
Omar: Yes, I like science very much.
عمر جيد في العلوم، لذلك يريد أن يصبح طبيباً.
نورا: ما هي وظيفة أحلامك؟
عمر: أريد أن أصبح طبيباً.
نورا: لماذا تريد أن تصبح طبيباً؟
عمر: أريد أن أصبح طبيباً لأساعد المرضى.
نورا: ما المهارات التي تحتاجها؟
عمر: أحتاج أن أكون جيداً في العلوم.
نورا: هل تحب العلوم؟
عمر: نعم، أحب العلوم كثيراً.
نورا: ما هي وظيفة أحلامك؟
عمر: أريد أن أصبح طبيباً.
نورا: لماذا تريد أن تصبح طبيباً؟
عمر: أريد أن أصبح طبيباً لأساعد المرضى.
نورا: ما المهارات التي تحتاجها؟
عمر: أحتاج أن أكون جيداً في العلوم.
نورا: هل تحب العلوم؟
عمر: نعم، أحب العلوم كثيراً.
💡 28. Job Skills Presentation (Page 13)
Ramy is preparing a presentation about job skills for the class project.
Ramy: Hi, Nader. I'm preparing a presentation about job skills for our class project.
Nader: Oh, nice! Which skills are you going to include?
Ramy: Well, I already wrote about communication and teamwork.
Nader: That's a good one. I believe problem-solving is very important.
Ramy: You're right. Without problem-solving, many jobs would be difficult. I'm also thinking about flexibility.
Nader: Do you think motivation is important?
Ramy: Yes, people who are motivated work harder and achieve more.
Nader: I totally agree.
Ramy: I'll add that point to my presentation. Thanks for your help, Nader.
Ramy: Hi, Nader. I'm preparing a presentation about job skills for our class project.
Nader: Oh, nice! Which skills are you going to include?
Ramy: Well, I already wrote about communication and teamwork.
Nader: That's a good one. I believe problem-solving is very important.
Ramy: You're right. Without problem-solving, many jobs would be difficult. I'm also thinking about flexibility.
Nader: Do you think motivation is important?
Ramy: Yes, people who are motivated work harder and achieve more.
Nader: I totally agree.
Ramy: I'll add that point to my presentation. Thanks for your help, Nader.
يعد رامي عرضاً تقديمياً عن مهارات العمل لمشروع الفصل.
رامي: مرحباً نادر. أحضر عرضاً تقديمياً عن مهارات العمل لمشروع فصلنا.
نادر: أوه، رائع! أي مهارات ستضمن؟
رامي: حسناً، كتبت بالفعل عن التواصل والعمل الجماعي.
نادر: هذه جيدة. أعتقد أن حل المشكلات مهم جداً.
رامي: أنت محق. بدون حل المشكلات، ستكون وظائف كثيرة صعبة. أفكر أيضاً في المرونة.
نادر: هل تعتقد أن الدافع مهم؟
رامي: نعم، الأشخاص الذين لديهم دافع يعملون بجد ويحققون أكثر.
نادر: أنا أوافق تماماً.
رامي: سأضيف هذه النقطة لعرضي. شكراً لمساعدتك يا نادر.
رامي: مرحباً نادر. أحضر عرضاً تقديمياً عن مهارات العمل لمشروع فصلنا.
نادر: أوه، رائع! أي مهارات ستضمن؟
رامي: حسناً، كتبت بالفعل عن التواصل والعمل الجماعي.
نادر: هذه جيدة. أعتقد أن حل المشكلات مهم جداً.
رامي: أنت محق. بدون حل المشكلات، ستكون وظائف كثيرة صعبة. أفكر أيضاً في المرونة.
نادر: هل تعتقد أن الدافع مهم؟
رامي: نعم، الأشخاص الذين لديهم دافع يعملون بجد ويحققون أكثر.
نادر: أنا أوافق تماماً.
رامي: سأضيف هذه النقطة لعرضي. شكراً لمساعدتك يا نادر.
😥 29. Managing School Stress (Page 15)
Maha and her friend Nada are talking about school life.
Maha: I have so much homework and exams these days!
Nada: Me too! School is really busy.
Maha: It's hard to manage everything sometimes.
Nada: That's true! Do you make a plan for your tasks?
Maha: No, I don't make a plan. I need to focus more.
Nada: Taking short breaks helps me finish my work.
Maha: I have so much homework and exams these days!
Nada: Me too! School is really busy.
Maha: It's hard to manage everything sometimes.
Nada: That's true! Do you make a plan for your tasks?
Maha: No, I don't make a plan. I need to focus more.
Nada: Taking short breaks helps me finish my work.
تتحدث مها وصديقتها ندى عن الحياة المدرسية.
مها: لدي الكثير من الواجبات والامتحانات هذه الأيام!
ندى: وأنا أيضاً! المدرسة مشغولة حقاً.
مها: من الصعب إدارة كل شيء أحياناً.
ندى: هذا صحيح! هل تضعين خطة لمهامك؟
مها: لا، لا أضع خطة. أحتاج أن أركز أكثر.
ندى: أخذ استراحات قصيرة يساعدني على إنهاء عملي.
مها: لدي الكثير من الواجبات والامتحانات هذه الأيام!
ندى: وأنا أيضاً! المدرسة مشغولة حقاً.
مها: من الصعب إدارة كل شيء أحياناً.
ندى: هذا صحيح! هل تضعين خطة لمهامك؟
مها: لا، لا أضع خطة. أحتاج أن أركز أكثر.
ندى: أخذ استراحات قصيرة يساعدني على إنهاء عملي.
📚 30. Bedtime Stories (Page 17)
Sami is asking Noor about the stories she heard.
Sami: Did you hear stories when you were little?
Noor: Yes, I did.
Sami: Who told you the stories?
Noor: My grandfather told me the stories.
Sami: What kind of stories were they?
Noor: They were about brave animals and magic.
Sami: Do you remember them now?
Noor: Yes, I still remember them clearly.
Sami: Did you hear stories when you were little?
Noor: Yes, I did.
Sami: Who told you the stories?
Noor: My grandfather told me the stories.
Sami: What kind of stories were they?
Noor: They were about brave animals and magic.
Sami: Do you remember them now?
Noor: Yes, I still remember them clearly.
يسأل سامي نور عن القصص التي سمعتها.
سامي: هل سمعتِ قصصاً عندما كنتِ صغيرة؟
نور: نعم، سمعت.
سامي: من كان يخبرك بالقصص؟
نور: جدي كان يخبرني بالقصص.
سامي: ما نوع هذه القصص؟
نور: كانت عن حيوانات شجاعة وسحر.
سامي: هل تتذكرينها الآن؟
نور: نعم، ما زلت أتذكرها بوضوح.
سامي: هل سمعتِ قصصاً عندما كنتِ صغيرة؟
نور: نعم، سمعت.
سامي: من كان يخبرك بالقصص؟
نور: جدي كان يخبرني بالقصص.
سامي: ما نوع هذه القصص؟
نور: كانت عن حيوانات شجاعة وسحر.
سامي: هل تتذكرينها الآن؟
نور: نعم، ما زلت أتذكرها بوضوح.
📖 31. Reading Before Sleep (Page 19)
Nour and Mazen are talking about stories.
Nour: What time do you go to sleep?
Mazen: I go to sleep at eight o'clock.
Nour: Do you read in bed at night?
Mazen: Yes, I read for ten minutes every night.
Nour: Does reading help you fall asleep faster?
Mazen: Yes, but it makes my eyes feel very tired.
Nour: Maybe we can swap books next week.
Mazen: That is a good idea, thank you.
Nour: What time do you go to sleep?
Mazen: I go to sleep at eight o'clock.
Nour: Do you read in bed at night?
Mazen: Yes, I read for ten minutes every night.
Nour: Does reading help you fall asleep faster?
Mazen: Yes, but it makes my eyes feel very tired.
Nour: Maybe we can swap books next week.
Mazen: That is a good idea, thank you.
تتحدث نور ومازن عن القصص.
نور: في أي وقت تذهب للنوم؟
مازن: أذهب للنوم في الساعة الثامنة.
نور: هل تقرأ في السرير ليلاً؟
مازن: نعم، أقرأ لمدة عشر دقائق كل ليلة.
نور: هل تساعدك القراءة على النوم أسرع؟
مازن: نعم، لكنها تجعل عيني تشعران بالتعب الشديد.
نور: ربما يمكننا تبادل الكتب الأسبوع القادم.
مازن: هذه فكرة جيدة، شكراً لك.
نور: في أي وقت تذهب للنوم؟
مازن: أذهب للنوم في الساعة الثامنة.
نور: هل تقرأ في السرير ليلاً؟
مازن: نعم، أقرأ لمدة عشر دقائق كل ليلة.
نور: هل تساعدك القراءة على النوم أسرع؟
مازن: نعم، لكنها تجعل عيني تشعران بالتعب الشديد.
نور: ربما يمكننا تبادل الكتب الأسبوع القادم.
مازن: هذه فكرة جيدة، شكراً لك.
🏝️ 32. Desert Plants (Page 22)
Samira is asking Yusuf about plants in the desert.
Samira: Do plants grow in the desert?
Yusuf: Yes, there are some grasses.
Samira: How do these plants get water?
Yusuf: They get water from rain.
Samira: Do flowers grow in the sand?
Yusuf: Yes, they do. After rain, they grow.
Samira: Can people use desert plants?
Yusuf: Yes, they use them for food, shade, and medicine.
Samira: Do plants grow in the desert?
Yusuf: Yes, there are some grasses.
Samira: How do these plants get water?
Yusuf: They get water from rain.
Samira: Do flowers grow in the sand?
Yusuf: Yes, they do. After rain, they grow.
Samira: Can people use desert plants?
Yusuf: Yes, they use them for food, shade, and medicine.
تسأل سميرة يوسف عن النباتات في الصحراء.
سميرة: هل تنمو النباتات في الصحراء؟
يوسف: نعم، توجد بعض الأعشاب.
سميرة: كيف تحصل هذه النباتات على الماء؟
يوسف: تحصل على الماء من المطر.
سميرة: هل تنمو الأزهار في الرمال؟
يوسف: نعم، تنمو. بعد المطر، تنمو.
سميرة: هل يمكن للناس استخدام نباتات الصحراء؟
يوسف: نعم، يستخدمونها للطعام والظل والدواء.
سميرة: هل تنمو النباتات في الصحراء؟
يوسف: نعم، توجد بعض الأعشاب.
سميرة: كيف تحصل هذه النباتات على الماء؟
يوسف: تحصل على الماء من المطر.
سميرة: هل تنمو الأزهار في الرمال؟
يوسف: نعم، تنمو. بعد المطر، تنمو.
سميرة: هل يمكن للناس استخدام نباتات الصحراء؟
يوسف: نعم، يستخدمونها للطعام والظل والدواء.
🏙️ 33. City vs. Desert Life (Page 25)
Omar wants to live in a big city.
Laila: Where do you want to live, Omar?
Omar: I want to live in a big city.
Laila: Why do you like the city so much?
Omar: Because there are many shops and fun parks there.
Laila: I think the desert is better for camping.
Omar: Camping is fun, but I need good internet.
Laila: Do you like the traffic in the city?
Omar: No, but I like being near my friends.
Laila: Where do you want to live, Omar?
Omar: I want to live in a big city.
Laila: Why do you like the city so much?
Omar: Because there are many shops and fun parks there.
Laila: I think the desert is better for camping.
Omar: Camping is fun, but I need good internet.
Laila: Do you like the traffic in the city?
Omar: No, but I like being near my friends.
يريد عمر أن يعيش في مدينة كبيرة.
ليلى: أين تريد أن تعيش يا عمر؟
عمر: أريد أن أعيش في مدينة كبيرة.
ليلى: لماذا تحب المدينة كثيراً؟
عمر: لأن هناك العديد من المحلات ومدن الملاهي هناك.
ليلى: أعتقد أن الصحراء أفضل للتخييم.
عمر: التخييم ممتع، لكني أحتاج إنترنت جيداً.
ليلى: هل تحب زحام المرور في المدينة؟
عمر: لا، لكني أحب أن أكون قريباً من أصدقائي.
ليلى: أين تريد أن تعيش يا عمر؟
عمر: أريد أن أعيش في مدينة كبيرة.
ليلى: لماذا تحب المدينة كثيراً؟
عمر: لأن هناك العديد من المحلات ومدن الملاهي هناك.
ليلى: أعتقد أن الصحراء أفضل للتخييم.
عمر: التخييم ممتع، لكني أحتاج إنترنت جيداً.
ليلى: هل تحب زحام المرور في المدينة؟
عمر: لا، لكني أحب أن أكون قريباً من أصدقائي.
🌊 34. The River Nile (Page 28)
Laila is asking Omar about the River Nile.
Laila: Have you seen the River Nile before?
Omar: Yes, I see it every day.
Laila: Is the Nile a very long river?
Omar: Yes, it is. It is the longest river in the world.
Laila: Have you been on a boat on the River Nile?
Omar: Yes, I have.
Laila: How was it?
Omar: It was breathtaking.
Laila: Have you seen the River Nile before?
Omar: Yes, I see it every day.
Laila: Is the Nile a very long river?
Omar: Yes, it is. It is the longest river in the world.
Laila: Have you been on a boat on the River Nile?
Omar: Yes, I have.
Laila: How was it?
Omar: It was breathtaking.
تسأل ليلى عمر عن نهر النيل.
ليلى: هل رأيت نهر النيل من قبل؟
عمر: نعم، أراه كل يوم.
ليلى: هل النيل نهر طويل جداً؟
عمر: نعم، إنه كذلك. إنه أطول نهر في العالم.
ليلى: هل ركبت قارباً في نهر النيل؟
عمر: نعم، ركبت.
ليلى: كيف كان؟
عمر: كان خلاباً.
ليلى: هل رأيت نهر النيل من قبل؟
عمر: نعم، أراه كل يوم.
ليلى: هل النيل نهر طويل جداً؟
عمر: نعم، إنه كذلك. إنه أطول نهر في العالم.
ليلى: هل ركبت قارباً في نهر النيل؟
عمر: نعم، ركبت.
ليلى: كيف كان؟
عمر: كان خلاباً.
🌎 35. Environmental Problems (Page 29)
Aya and Nour are talking about environmental problems.
Aya: What problems is our Earth facing today?
Nour: I think pollution and cutting down trees are the most important.
Aya: Yes, that's true. Why is pollution dangerous?
Nour: Because it makes the air and water dirty. Besides, it can harm animals.
Aya: Also, we should recycle materials to help our environment stay clean.
Nour: Let's also walk to school instead of using cars.
Aya: Together, we can make a big difference.
Aya: What problems is our Earth facing today?
Nour: I think pollution and cutting down trees are the most important.
Aya: Yes, that's true. Why is pollution dangerous?
Nour: Because it makes the air and water dirty. Besides, it can harm animals.
Aya: Also, we should recycle materials to help our environment stay clean.
Nour: Let's also walk to school instead of using cars.
Aya: Together, we can make a big difference.
تتحدث آية ونور عن المشكلات البيئية.
آية: ما المشكلات التي تواجه أرضنا اليوم؟
نور: أعتقد أن التلوث وقطع الأشجار هما الأهم.
آية: نعم، هذا صحيح. لماذا التلوث خطير؟
نور: لأنه يجعل الهواء والماء متسخين. علاوة على ذلك، يمكن أن يضر الحيوانات.
آية: أيضاً، يجب أن نعيد تدوير المواد للمساعدة في بقاء بيئتنا نظيفة.
نور: لنمشِ أيضاً إلى المدرسة بدلاً من استخدام السيارات.
آية: معاً، يمكننا إحداث فرق كبير.
آية: ما المشكلات التي تواجه أرضنا اليوم؟
نور: أعتقد أن التلوث وقطع الأشجار هما الأهم.
آية: نعم، هذا صحيح. لماذا التلوث خطير؟
نور: لأنه يجعل الهواء والماء متسخين. علاوة على ذلك، يمكن أن يضر الحيوانات.
آية: أيضاً، يجب أن نعيد تدوير المواد للمساعدة في بقاء بيئتنا نظيفة.
نور: لنمشِ أيضاً إلى المدرسة بدلاً من استخدام السيارات.
آية: معاً، يمكننا إحداث فرق كبير.
🐫 36. Desert or City? (Page 31 - A)
Tarek and Hoda are talking about the desert.
Tarek: Do you like desert life or city life, Hoda?
Hoda: I like the soft sand of the desert.
Tarek: What can you do in the desert?
Hoda: I can ride a camel and sleep in a tent. What about you?
Tarek: I like the city because I can ride the bus.
Hoda: The city has too much smoke for me.
Tarek: Would you miss using your cell phone in the desert?
Hoda: No, I wouldn't. I love nature more.
Tarek: Do you like desert life or city life, Hoda?
Hoda: I like the soft sand of the desert.
Tarek: What can you do in the desert?
Hoda: I can ride a camel and sleep in a tent. What about you?
Tarek: I like the city because I can ride the bus.
Hoda: The city has too much smoke for me.
Tarek: Would you miss using your cell phone in the desert?
Hoda: No, I wouldn't. I love nature more.
يتحدث طارق وهدى عن الصحراء.
طارق: هل تحبين حياة الصحراء أم حياة المدينة يا هدى؟
هدى: أحب الرمال الناعمة للصحراء.
طارق: ماذا يمكنك أن تفعلي في الصحراء؟
هدى: يمكنني ركوب الجمل والنوم في خيمة. ماذا عنك؟
طارق: أحب المدينة لأنني أستطيع ركوب الحافلة.
هدى: المدينة بها دخان كثير بالنسبة لي.
طارق: هل ستفتقدين استخدام هاتفك المحمول في الصحراء؟
هدى: لا، لن أفتقده. أحب الطبيعة أكثر.
طارق: هل تحبين حياة الصحراء أم حياة المدينة يا هدى؟
هدى: أحب الرمال الناعمة للصحراء.
طارق: ماذا يمكنك أن تفعلي في الصحراء؟
هدى: يمكنني ركوب الجمل والنوم في خيمة. ماذا عنك؟
طارق: أحب المدينة لأنني أستطيع ركوب الحافلة.
هدى: المدينة بها دخان كثير بالنسبة لي.
طارق: هل ستفتقدين استخدام هاتفك المحمول في الصحراء؟
هدى: لا، لن أفتقده. أحب الطبيعة أكثر.
🗑️ 37. Recycling Paper (Page 31 - B)
Mostafa is telling Salma about recycling.
Mostafa: Do not throw that paper away.
Salma: I don't need it anymore.
Mostafa: You can use the other side.
Salma: Why do we need to do that?
Mostafa: Because that saves paper and trees.
Salma: What if I finish both sides?
Mostafa: Then we put it in the recycling bin.
Salma: Recycling is like magic for trash.
Mostafa: Do not throw that paper away.
Salma: I don't need it anymore.
Mostafa: You can use the other side.
Salma: Why do we need to do that?
Mostafa: Because that saves paper and trees.
Salma: What if I finish both sides?
Mostafa: Then we put it in the recycling bin.
Salma: Recycling is like magic for trash.
يخبر مصطفى سلمى عن إعادة التدوير.
مصطفى: لا ترمِ هذه الورقة.
سلمى: لا أحتاجها بعد الآن.
مصطفى: يمكنك استخدام الوجه الآخر.
سلمى: لماذا نحتاج لفعل ذلك؟
مصطفى: لأن هذا يوفر الورق والأشجار.
سلمى: ماذا لو أنهيت الوجهين؟
مصطفى: عندها نضعها في سلة إعادة التدوير.
سلمى: إعادة التدوير مثل السحر للقمامة.
مصطفى: لا ترمِ هذه الورقة.
سلمى: لا أحتاجها بعد الآن.
مصطفى: يمكنك استخدام الوجه الآخر.
سلمى: لماذا نحتاج لفعل ذلك؟
مصطفى: لأن هذا يوفر الورق والأشجار.
سلمى: ماذا لو أنهيت الوجهين؟
مصطفى: عندها نضعها في سلة إعادة التدوير.
سلمى: إعادة التدوير مثل السحر للقمامة.
✨ 38. Fairy Tales (Page 32)
Tom and James are talking about fairy tales.
Tom: I like reading fairy tales. They are fun!
James: Me too! I like the magical places and exciting stories.
Tom: Do you like the characters?
James: Yes! The characters, like heroes and princesses, are interesting.
Tom: They teach us important values in a fun way.
James: Right! They teach us important values in a fun way.
Tom: Which fairy tale do you like best?
James: I like "Cinderella" because it shows that being kind can bring happiness.
Tom: Fairy tales are always special.
James: Yes! I think fairy tales are always special because they make people imagine and dream.
Tom: I like reading fairy tales. They are fun!
James: Me too! I like the magical places and exciting stories.
Tom: Do you like the characters?
James: Yes! The characters, like heroes and princesses, are interesting.
Tom: They teach us important values in a fun way.
James: Right! They teach us important values in a fun way.
Tom: Which fairy tale do you like best?
James: I like "Cinderella" because it shows that being kind can bring happiness.
Tom: Fairy tales are always special.
James: Yes! I think fairy tales are always special because they make people imagine and dream.
يتحدث توم وجيمس عن الحكايات الخيالية.
توم: أحب قراءة الحكايات الخيالية. إنها ممتعة!
جيمس: وأنا أيضاً! أحب الأماكن السحرية والقصص المثيرة.
توم: هل تحب الشخصيات؟
جيمس: نعم! الشخصيات، مثل الأبطال والأميرات، مثيرة للاهتمام.
توم: إنها تعلمنا قيماً مهمة بطريقة ممتعة.
جيمس: صحيح! إنها تعلمنا قيماً مهمة بطريقة ممتعة.
توم: ما الحكاية الخيالية التي تفضلها؟
جيمس: أحب "سندريلا" لأنها تظهر أن اللطف يمكن أن يجلب السعادة.
توم: الحكايات الخيالية دائماً مميزة.
جيمس: نعم! أعتقد أن الحكايات الخيالية دائماً مميزة لأنها تجعل الناس يتخيلون ويحلمون.
توم: أحب قراءة الحكايات الخيالية. إنها ممتعة!
جيمس: وأنا أيضاً! أحب الأماكن السحرية والقصص المثيرة.
توم: هل تحب الشخصيات؟
جيمس: نعم! الشخصيات، مثل الأبطال والأميرات، مثيرة للاهتمام.
توم: إنها تعلمنا قيماً مهمة بطريقة ممتعة.
جيمس: صحيح! إنها تعلمنا قيماً مهمة بطريقة ممتعة.
توم: ما الحكاية الخيالية التي تفضلها؟
جيمس: أحب "سندريلا" لأنها تظهر أن اللطف يمكن أن يجلب السعادة.
توم: الحكايات الخيالية دائماً مميزة.
جيمس: نعم! أعتقد أن الحكايات الخيالية دائماً مميزة لأنها تجعل الناس يتخيلون ويحلمون.
🧹 39. Keeping the Classroom Clean
Omar thinks they must keep the classroom clean.
Sara: What's one of our school rules, Omar?
Omar: One rule is that we must keep the classroom clean.
Sara: How do we do that?
Omar: We throw trash in the bin.
Sara: What if someone drops paper?
Omar: We should pick it up.
Sara: Do the teachers help us?
Omar: Yes, the teachers help too.
Sara: What's one of our school rules, Omar?
Omar: One rule is that we must keep the classroom clean.
Sara: How do we do that?
Omar: We throw trash in the bin.
Sara: What if someone drops paper?
Omar: We should pick it up.
Sara: Do the teachers help us?
Omar: Yes, the teachers help too.
يعتقد عمر أنهم يجب أن يحافظوا على نظافة الفصل.
سارة: ما هي إحدى قواعد مدرستنا يا عمر؟
عمر: إحدى القواعد هي أن نحافظ على الفصل نظيفاً.
سارة: كيف نفعل ذلك؟
عمر: نلقي القمامة في السلة.
سارة: ماذا لو أسقط أحدهم ورقة؟
عمر: يجب أن نلتقطها.
سارة: هل المعلمون يساعدوننا؟
عمر: نعم، المعلمون يساعدون أيضاً.
سارة: ما هي إحدى قواعد مدرستنا يا عمر؟
عمر: إحدى القواعد هي أن نحافظ على الفصل نظيفاً.
سارة: كيف نفعل ذلك؟
عمر: نلقي القمامة في السلة.
سارة: ماذا لو أسقط أحدهم ورقة؟
عمر: يجب أن نلتقطها.
سارة: هل المعلمون يساعدوننا؟
عمر: نعم، المعلمون يساعدون أيضاً.
⏰ 40. Karim's School Day
Nadia is asking Karim about his school day.
Nadia: What time do you wake up, Karim?
Karim: I wake up at six o'clock.
Nadia: What is your first class?
Karim: My first class is English. It's my favorite.
Nadia: Why is it your favorite?
Karim: Because I love reading stories and learning new words.
Nadia: What time do you wake up, Karim?
Karim: I wake up at six o'clock.
Nadia: What is your first class?
Karim: My first class is English. It's my favorite.
Nadia: Why is it your favorite?
Karim: Because I love reading stories and learning new words.
تسأل نادية كريم عن يومه المدرسي.
نادية: في أي وقت تستيقظ يا كريم؟
كريم: أستيقظ في الساعة السادسة.
نادية: ما هي حصتك الأولى؟
كريم: حصتي الأولى هي اللغة الإنجليزية. إنها المفضلة لدي.
نادية: لماذا هي المفضلة لديك؟
كريم: لأني أحب قراءة القصص وتعلم كلمات جديدة.
نادية: في أي وقت تستيقظ يا كريم؟
كريم: أستيقظ في الساعة السادسة.
نادية: ما هي حصتك الأولى؟
كريم: حصتي الأولى هي اللغة الإنجليزية. إنها المفضلة لدي.
نادية: لماذا هي المفضلة لديك؟
كريم: لأني أحب قراءة القصص وتعلم كلمات جديدة.
📋 41. New School Rules
Ahmed and Mahmoud are reviewing the new school rules.
Ahmed: Mahmoud, what is the main change in the school rules?
Mahmoud: The main change is the morning line.
Ahmed: Do students need to arrive earlier?
Mahmoud: Yes, we must arrive ten minutes earlier.
Ahmed: What about mobile phones during class?
Mahmoud: We must keep them in our bags.
Ahmed: Yes, that's right.
Ahmed: Mahmoud, what is the main change in the school rules?
Mahmoud: The main change is the morning line.
Ahmed: Do students need to arrive earlier?
Mahmoud: Yes, we must arrive ten minutes earlier.
Ahmed: What about mobile phones during class?
Mahmoud: We must keep them in our bags.
Ahmed: Yes, that's right.
يراجع أحمد ومحمود قواعد المدرسة الجديدة.
أحمد: يا محمود، ما هو التغيير الرئيسي في قواعد المدرسة؟
محمود: التغيير الرئيسي هو طابور الصباح.
أحمد: هل يحتاج الطلاب للوصول مبكراً؟
محمود: نعم، يجب أن نصل قبل الموعد بعشر دقائق.
أحمد: ماذا عن الهواتف المحمولة أثناء الحصة؟
محمود: يجب أن نبقيها في حقائبنا.
أحمد: نعم، هذا صحيح.
أحمد: يا محمود، ما هو التغيير الرئيسي في قواعد المدرسة؟
محمود: التغيير الرئيسي هو طابور الصباح.
أحمد: هل يحتاج الطلاب للوصول مبكراً؟
محمود: نعم، يجب أن نصل قبل الموعد بعشر دقائق.
أحمد: ماذا عن الهواتف المحمولة أثناء الحصة؟
محمود: يجب أن نبقيها في حقائبنا.
أحمد: نعم، هذا صحيح.
🎯 42. Making Learning Fun
Khaled and Reem are talking about how to make learning fun.
Khaled: Does your teacher make learning fun?
Reem: Yes, she does. She uses quizzes.
Khaled: Are the quizzes difficult?
Reem: No, they are fun and easy.
Khaled: Do you answer the questions?
Reem: Yes, I do. I try my best.
Khaled: Does your teacher make learning fun?
Reem: Yes, she does. She uses quizzes.
Khaled: Are the quizzes difficult?
Reem: No, they are fun and easy.
Khaled: Do you answer the questions?
Reem: Yes, I do. I try my best.
يتحدث خالد وريم عن كيفية جعل التعلم ممتعاً.
خالد: هل تجعل معلمتك التعلم ممتعاً؟
ريم: نعم، تفعل. إنها تستخدم مسابقات.
خالد: هل المسابقات صعبة؟
ريم: لا، إنها ممتعة وسهلة.
خالد: هل تجيبين على الأسئلة؟
ريم: نعم، أفعل. أبذل قصارى جهدي.
خالد: هل تجعل معلمتك التعلم ممتعاً؟
ريم: نعم، تفعل. إنها تستخدم مسابقات.
خالد: هل المسابقات صعبة؟
ريم: لا، إنها ممتعة وسهلة.
خالد: هل تجيبين على الأسئلة؟
ريم: نعم، أفعل. أبذل قصارى جهدي.
🔬 43. Preparing for the Science Exam
Lubna and Mariam are talking about the upcoming science exam.
Mariam: How are you preparing for the science test?
Lubna: I am using flashcards to study.
Mariam: Do flashcards help you?
Lubna: Flashcards help me learn and memorize vocabulary.
Mariam: I tried diagrams. Colors make me remember better.
Lubna: That's a good idea. I'll try to do that next time.
Mariam: How are you preparing for the science test?
Lubna: I am using flashcards to study.
Mariam: Do flashcards help you?
Lubna: Flashcards help me learn and memorize vocabulary.
Mariam: I tried diagrams. Colors make me remember better.
Lubna: That's a good idea. I'll try to do that next time.
تتحدث لبنى ومريم عن امتحان العلوم القادم.
مريم: كيف تستعدين لامتحان العلوم؟
لبنى: أستخدم البطاقات التعليمية للمذاكرة.
مريم: هل تساعدك البطاقات التعليمية؟
لبنى: البطاقات التعليمية تساعدني على تعلم وحفظ المفردات.
مريم: جربت الرسوم التخطيطية. الألوان تجعلني أتذكر أفضل.
لبنى: هذه فكرة جيدة. سأحاول فعل ذلك المرة القادمة.
مريم: كيف تستعدين لامتحان العلوم؟
لبنى: أستخدم البطاقات التعليمية للمذاكرة.
مريم: هل تساعدك البطاقات التعليمية؟
لبنى: البطاقات التعليمية تساعدني على تعلم وحفظ المفردات.
مريم: جربت الرسوم التخطيطية. الألوان تجعلني أتذكر أفضل.
لبنى: هذه فكرة جيدة. سأحاول فعل ذلك المرة القادمة.
📅 44. Timetable After Break
Tamer and Dina are talking about their school timetable.
Dina: What subject do we have after the break?
Tamer: We have English after the break.
Dina: How many English classes do we have?
Tamer: We have three English classes.
Dina: When is our English test?
Tamer: Our English test is on Thursday.
Dina: What subject do we have after the break?
Tamer: We have English after the break.
Dina: How many English classes do we have?
Tamer: We have three English classes.
Dina: When is our English test?
Tamer: Our English test is on Thursday.
يتحدث تامر ودينا عن جدولهما المدرسي.
دينا: ما المادة التي لدينا بعد الاستراحة؟
تامر: لدينا اللغة الإنجليزية بعد الاستراحة.
دينا: كم حصة لغة إنجليزية لدينا؟
تامر: لدينا ثلاث حصص لغة إنجليزية.
دينا: متى اختبار اللغة الإنجليزية لدينا؟
تامر: اختبار اللغة الإنجليزية لدينا يوم الخميس.
دينا: ما المادة التي لدينا بعد الاستراحة؟
تامر: لدينا اللغة الإنجليزية بعد الاستراحة.
دينا: كم حصة لغة إنجليزية لدينا؟
تامر: لدينا ثلاث حصص لغة إنجليزية.
دينا: متى اختبار اللغة الإنجليزية لدينا؟
تامر: اختبار اللغة الإنجليزية لدينا يوم الخميس.
🧭 45. Grandfather's Compass
Fahd found his grandfather's compass.
Fahd: This metal circle points north.
Leila: What is it called?
Fahd: It's called a compass.
Leila: Who used it?
Fahd: My grandfather used it when he sailed in the sea.
Leila: Was he a captain?
Fahd: No, he wasn't. But he loved adventures.
Leila: Maybe we can go on one too.
Fahd: This metal circle points north.
Leila: What is it called?
Fahd: It's called a compass.
Leila: Who used it?
Fahd: My grandfather used it when he sailed in the sea.
Leila: Was he a captain?
Fahd: No, he wasn't. But he loved adventures.
Leila: Maybe we can go on one too.
وجد فهد بوصلة جده.
فهد: هذه الدائرة المعدنية تشير إلى الشمال.
ليلى: ماذا تسمى؟
فهد: تسمى بوصلة.
ليلى: من كان يستخدمها؟
فهد: جدي كان يستخدمها عندما أبحر في البحر.
ليلى: هل كان قبطاناً؟
فهد: لا، لم يكن. لكنه كان يحب المغامرات.
ليلى: ربما يمكننا الذهاب في واحدة أيضاً.
فهد: هذه الدائرة المعدنية تشير إلى الشمال.
ليلى: ماذا تسمى؟
فهد: تسمى بوصلة.
ليلى: من كان يستخدمها؟
فهد: جدي كان يستخدمها عندما أبحر في البحر.
ليلى: هل كان قبطاناً؟
فهد: لا، لم يكن. لكنه كان يحب المغامرات.
ليلى: ربما يمكننا الذهاب في واحدة أيضاً.
📷 46. An Old Photo
Yara found her father's photo with his dog. Its name is Sunny.
Yara: I saw a tiny photo in this box.
Tariq: What does the photo show?
Yara: There's a little boy with a dog in it.
Tariq: Who is the little boy?
Yara: He is my dad when he was five.
Tariq: What is the dog's name?
Yara: The dog's name is Sunny.
Yara: I saw a tiny photo in this box.
Tariq: What does the photo show?
Yara: There's a little boy with a dog in it.
Tariq: Who is the little boy?
Yara: He is my dad when he was five.
Tariq: What is the dog's name?
Yara: The dog's name is Sunny.
وجدت يارا صورة والدها مع كلبه. اسمه ساني.
يارا: رأيت صورة صغيرة جداً في هذا الصندوق.
طارق: ماذا تظهر الصورة؟
يارا: هناك ولد صغير مع كلب فيها.
طارق: من هو الولد الصغير؟
يارا: إنه والدي عندما كان في الخامسة.
طارق: ما اسم الكلب؟
يارا: اسم الكلب ساني.
يارا: رأيت صورة صغيرة جداً في هذا الصندوق.
طارق: ماذا تظهر الصورة؟
يارا: هناك ولد صغير مع كلب فيها.
طارق: من هو الولد الصغير؟
يارا: إنه والدي عندما كان في الخامسة.
طارق: ما اسم الكلب؟
يارا: اسم الكلب ساني.
👸 47. Favorite Fairy Tale
Ali is asking Mai about her favorite fairy tale.
Ali: Do you like fairy tales?
Mai: Yes, I love fairy tales.
Ali: What is your favorite fairy tale?
Mai: Cinderella is my favorite one.
Ali: Who told it to you?
Mai: My mom told it to me every night.
Ali: Do you like fairy tales?
Mai: Yes, I love fairy tales.
Ali: What is your favorite fairy tale?
Mai: Cinderella is my favorite one.
Ali: Who told it to you?
Mai: My mom told it to me every night.
يسأل علي مي عن حكايتها الخيالية المفضلة.
علي: هل تحبين الحكايات الخيالية؟
مي: نعم، أحب الحكايات الخيالية.
علي: ما هي حكايتك الخيالية المفضلة؟
مي: سندريلا هي المفضلة لدي.
علي: من كان يخبرك بها؟
مي: أمي كانت تخبرني بها كل ليلة.
علي: هل تحبين الحكايات الخيالية؟
مي: نعم، أحب الحكايات الخيالية.
علي: ما هي حكايتك الخيالية المفضلة؟
مي: سندريلا هي المفضلة لدي.
علي: من كان يخبرك بها؟
مي: أمي كانت تخبرني بها كل ليلة.
👮 48. Dream Job: Policeman
Wael wants to be a policeman.
Tala: Do you want to be a policeman?
Wael: Yes, I do.
Tala: Can you run fast?
Wael: Yes, I can run very fast in the park.
Tala: What skills does a policeman need?
Wael: A policeman needs to be strong and brave.
Tala: Do you want to be a policeman?
Wael: Yes, I do.
Tala: Can you run fast?
Wael: Yes, I can run very fast in the park.
Tala: What skills does a policeman need?
Wael: A policeman needs to be strong and brave.
يريد وائل أن يصبح شرطياً.
تالا: هل تريد أن تصبح شرطياً؟
وائل: نعم، أريد.
تالا: هل تستطيع الركض بسرعة؟
وائل: نعم، أستطيع الركض بسرعة كبيرة في الحديقة.
تالا: ما المهارات التي يحتاجها الشرطي؟
وائل: الشرطي يحتاج أن يكون قوياً وشجاعاً.
تالا: هل تريد أن تصبح شرطياً؟
وائل: نعم، أريد.
تالا: هل تستطيع الركض بسرعة؟
وائل: نعم، أستطيع الركض بسرعة كبيرة في الحديقة.
تالا: ما المهارات التي يحتاجها الشرطي؟
وائل: الشرطي يحتاج أن يكون قوياً وشجاعاً.
🏜️ 49. Living in the Desert
Yara is asking Adam about living in the desert.
Yara: Could we live in the desert?
Adam: Yes, we could. That's interesting!
Yara: What would we do there?
Adam: We would watch sunrises and explore dunes every day.
Yara: Would we need special clothes?
Adam: Yes, we would need light clothes for the heat.
Yara: Could we live in the desert?
Adam: Yes, we could. That's interesting!
Yara: What would we do there?
Adam: We would watch sunrises and explore dunes every day.
Yara: Would we need special clothes?
Adam: Yes, we would need light clothes for the heat.
تسأل يارا آدم عن العيش في الصحراء.
يارا: هل يمكننا العيش في الصحراء؟
آدم: نعم، يمكننا. هذا مثير للاهتمام!
يارا: ماذا سنفعل هناك؟
آدم: سنشاهد شروق الشمس ونستكشف الكثبان كل يوم.
يارا: هل سنحتاج ملابس خاصة؟
آدم: نعم، سنحتاج ملابس خفيفة للحرارة.
يارا: هل يمكننا العيش في الصحراء؟
آدم: نعم، يمكننا. هذا مثير للاهتمام!
يارا: ماذا سنفعل هناك؟
آدم: سنشاهد شروق الشمس ونستكشف الكثبان كل يوم.
يارا: هل سنحتاج ملابس خاصة؟
آدم: نعم، سنحتاج ملابس خفيفة للحرارة.
🏠 50. House in the Desert
Seif and Nour don't want the desert.
Seif: Would you build a house in the desert?
Nour: No, I wouldn't. I want a house in the city center.
Seif: Why don't you like the desert?
Nour: I don't like the silence in the desert.
Seif: Do you think the desert is scary?
Nour: Yes, I think the desert is scary.
Seif: Would you build a house in the desert?
Nour: No, I wouldn't. I want a house in the city center.
Seif: Why don't you like the desert?
Nour: I don't like the silence in the desert.
Seif: Do you think the desert is scary?
Nour: Yes, I think the desert is scary.
لا يريد سيف ونور الصحراء.
سيف: هل ستبني منزلاً في الصحراء؟
نور: لا، لن أفعل. أريد منزلاً في وسط المدينة.
سيف: لماذا لا تحب الصحراء؟
نور: لا أحب الصمت في الصحراء.
سيف: هل تعتقد أن الصحراء مخيفة؟
نور: نعم، أعتقد أن الصحراء مخيفة.
سيف: هل ستبني منزلاً في الصحراء؟
نور: لا، لن أفعل. أريد منزلاً في وسط المدينة.
سيف: لماذا لا تحب الصحراء؟
نور: لا أحب الصمت في الصحراء.
سيف: هل تعتقد أن الصحراء مخيفة؟
نور: نعم، أعتقد أن الصحراء مخيفة.
🏝️ 51. The White Desert
Malak is asking Karim about the desert.
Malak: Is the desert a natural wonder too?
Karim: Yes, it is. The White Desert is very famous.
Malak: What is the weather like in the desert?
Karim: The weather is very hot in the desert.
Malak: What animals live in the desert?
Karim: Camels and foxes live in the desert.
Malak: Is the desert a natural wonder too?
Karim: Yes, it is. The White Desert is very famous.
Malak: What is the weather like in the desert?
Karim: The weather is very hot in the desert.
Malak: What animals live in the desert?
Karim: Camels and foxes live in the desert.
تسأل ملك كريم عن الصحراء.
ملك: هل الصحراء أعجوبة طبيعية أيضاً؟
كريم: نعم، إنها كذلك. الصحراء البيضاء مشهورة جداً.
ملك: كيف هو الطقس في الصحراء؟
كريم: الطقس حار جداً في الصحراء.
ملك: ما الحيوانات التي تعيش في الصحراء؟
كريم: الجمال والثعالب تعيش في الصحراء.
ملك: هل الصحراء أعجوبة طبيعية أيضاً؟
كريم: نعم، إنها كذلك. الصحراء البيضاء مشهورة جداً.
ملك: كيف هو الطقس في الصحراء؟
كريم: الطقس حار جداً في الصحراء.
ملك: ما الحيوانات التي تعيش في الصحراء؟
كريم: الجمال والثعالب تعيش في الصحراء.
🌳 52. Cutting Down Trees
Adam is telling Sara they cut down trees to build new houses there.
Sara: Why are they cutting down those trees?
Adam: They want to build new houses there.
Sara: Will birds lose their homes?
Adam: Yes, birds will lose their homes.
Sara: Why are trees important?
Adam: Trees give us clean air.
Sara: Why are they cutting down those trees?
Adam: They want to build new houses there.
Sara: Will birds lose their homes?
Adam: Yes, birds will lose their homes.
Sara: Why are trees important?
Adam: Trees give us clean air.
يخبر آدم سارة أنهم يقطعون الأشجار لبناء منازل جديدة هناك.
سارة: لماذا يقطعون هذه الأشجار؟
آدم: يريدون بناء منازل جديدة هناك.
سارة: هل ستفقد الطيور منازلها؟
آدم: نعم، ستفقد الطيور منازلها.
سارة: لماذا الأشجار مهمة؟
آدم: الأشجار تعطينا هواءً نظيفاً.
سارة: لماذا يقطعون هذه الأشجار؟
آدم: يريدون بناء منازل جديدة هناك.
سارة: هل ستفقد الطيور منازلها؟
آدم: نعم، ستفقد الطيور منازلها.
سارة: لماذا الأشجار مهمة؟
آدم: الأشجار تعطينا هواءً نظيفاً.
👩⚕️ 53. Dream Job: Doctor (2)
Sara is telling Ali about her dream job.
Ali: What's your dream job?
Sara: My dream job is to be a doctor.
Ali: Why do you want to be a doctor?
Sara: I want to help sick people get better.
Ali: Who inspired you?
Sara: My uncle, who is a doctor, inspired me.
Ali: What skills do doctors need?
Sara: They need kindness, patience, and hard work.
Ali: What's your dream job?
Sara: My dream job is to be a doctor.
Ali: Why do you want to be a doctor?
Sara: I want to help sick people get better.
Ali: Who inspired you?
Sara: My uncle, who is a doctor, inspired me.
Ali: What skills do doctors need?
Sara: They need kindness, patience, and hard work.
تخبر سارة علياً عن وظيفة أحلامها.
علي: ما هي وظيفة أحلامك؟
سارة: وظيفة أحلامي هي أن أصبح طبيبة.
علي: لماذا تريدين أن تصبحي طبيبة؟
سارة: أريد مساعدة المرضى ليتحسنوا.
علي: من ألهمك؟
سارة: عمي، وهو طبيب، ألهمني.
علي: ما المهارات التي يحتاجها الأطباء؟
سارة: يحتاجون اللطف والصبر والعمل الجاد.
علي: ما هي وظيفة أحلامك؟
سارة: وظيفة أحلامي هي أن أصبح طبيبة.
علي: لماذا تريدين أن تصبحي طبيبة؟
سارة: أريد مساعدة المرضى ليتحسنوا.
علي: من ألهمك؟
سارة: عمي، وهو طبيب، ألهمني.
علي: ما المهارات التي يحتاجها الأطباء؟
سارة: يحتاجون اللطف والصبر والعمل الجاد.
📚 54. Reading Short Stories
Sara and Nada are talking about reading short stories.
Sara: How do you spend your time?
Nada: I spend my time reading books.
Sara: What kind of books do you read?
Nada: I read short stories.
Sara: How often do you read?
Nada: Twice a week.
Sara: Do you have short stories?
Nada: Yes, I do. I can lend you some.
Sara: How do you spend your time?
Nada: I spend my time reading books.
Sara: What kind of books do you read?
Nada: I read short stories.
Sara: How often do you read?
Nada: Twice a week.
Sara: Do you have short stories?
Nada: Yes, I do. I can lend you some.
تتحدث سارة وندى عن قراءة القصص القصيرة.
سارة: كيف تقضين وقتك؟
ندى: أقضي وقتي في قراءة الكتب.
سارة: ما نوع الكتب التي تقرأينها؟
ندى: أقرأ قصصاً قصيرة.
سارة: كم مرة تقرأين؟
ندى: مرتين في الأسبوع.
سارة: هل لديك قصص قصيرة؟
ندى: نعم، لدي. يمكنني إعارتك بعضاً منها.
سارة: كيف تقضين وقتك؟
ندى: أقضي وقتي في قراءة الكتب.
سارة: ما نوع الكتب التي تقرأينها؟
ندى: أقرأ قصصاً قصيرة.
سارة: كم مرة تقرأين؟
ندى: مرتين في الأسبوع.
سارة: هل لديك قصص قصيرة؟
ندى: نعم، لدي. يمكنني إعارتك بعضاً منها.
😰 55. Busy School Life (2)
Maha and her friend Nada are talking about school life.
Maha: I have so much homework and exams these days!
Nada: Me too! School life is really busy.
Maha: We have many tasks to complete.
Nada: That's true! Do you make a plan for your tasks?
Maha: No, I don't. I need to focus more.
Nada: Taking short breaks helps me finish my work.
Maha: Is it easier to learn when classes are fun?
Nada: Yes! Absolutely!
Maha: When do you enjoy your hobbies?
Nada: I do my homework first, then I read or draw. It helps me relax.
Maha: I have so much homework and exams these days!
Nada: Me too! School life is really busy.
Maha: We have many tasks to complete.
Nada: That's true! Do you make a plan for your tasks?
Maha: No, I don't. I need to focus more.
Nada: Taking short breaks helps me finish my work.
Maha: Is it easier to learn when classes are fun?
Nada: Yes! Absolutely!
Maha: When do you enjoy your hobbies?
Nada: I do my homework first, then I read or draw. It helps me relax.
تتحدث مها وصديقتها ندى عن الحياة المدرسية.
مها: لدي الكثير من الواجبات والامتحانات هذه الأيام!
ندى: وأنا أيضاً! الحياة المدرسية مشغولة حقاً.
مها: لدينا العديد من المهام لإنجازها.
ندى: هذا صحيح! هل تضعين خطة لمهامك؟
مها: لا، لا أفعل. أحتاج أن أركز أكثر.
ندى: أخذ استراحات قصيرة يساعدني على إنهاء عملي.
مها: هل التعلم أسهل عندما تكون الحصص ممتعة؟
ندى: نعم! بالتأكيد!
مها: متى تستمتعين بهواياتك؟
ندى: أقوم بواجبي أولاً، ثم أقرأ أو أرسم. هذا يساعدني على الاسترخاء.
مها: لدي الكثير من الواجبات والامتحانات هذه الأيام!
ندى: وأنا أيضاً! الحياة المدرسية مشغولة حقاً.
مها: لدينا العديد من المهام لإنجازها.
ندى: هذا صحيح! هل تضعين خطة لمهامك؟
مها: لا، لا أفعل. أحتاج أن أركز أكثر.
ندى: أخذ استراحات قصيرة يساعدني على إنهاء عملي.
مها: هل التعلم أسهل عندما تكون الحصص ممتعة؟
ندى: نعم! بالتأكيد!
مها: متى تستمتعين بهواياتك؟
ندى: أقوم بواجبي أولاً، ثم أقرأ أو أرسم. هذا يساعدني على الاسترخاء.
🏖️ 56. A Trip to the Beach
Rana is telling Reem about her trip to the beach.
Reem: How was your trip to the beach?
Rana: It was wonderful.
Reem: Really? What did you enjoy the most?
Rana: I loved building sandcastles. It was so much fun.
Reem: Was it very sunny while you were there?
Rana: Yes, it was hot during the day, but it felt cooler in the evening.
Reem: Did you sleep there too?
Rana: Yes, I slept in a big tent near the waves.
Reem: How was your trip to the beach?
Rana: It was wonderful.
Reem: Really? What did you enjoy the most?
Rana: I loved building sandcastles. It was so much fun.
Reem: Was it very sunny while you were there?
Rana: Yes, it was hot during the day, but it felt cooler in the evening.
Reem: Did you sleep there too?
Rana: Yes, I slept in a big tent near the waves.
تخبر رنا ريم عن رحلتها إلى الشاطئ.
ريم: كيف كانت رحلتك إلى الشاطئ؟
رنا: كانت رائعة.
ريم: حقاً؟ ما أكثر شيء استمتعتِ به؟
رنا: أحببت بناء القلاع الرملية. كان ذلك ممتعاً جداً.
ريم: هل كان الجو مشمساً جداً أثناء تواجدك هناك؟
رنا: نعم، كان حاراً أثناء النهار، لكنه أصبح أبرد في المساء.
ريم: هل نمتِ هناك أيضاً؟
رنا: نعم، نمت في خيمة كبيرة بالقرب من الأمواج.
ريم: كيف كانت رحلتك إلى الشاطئ؟
رنا: كانت رائعة.
ريم: حقاً؟ ما أكثر شيء استمتعتِ به؟
رنا: أحببت بناء القلاع الرملية. كان ذلك ممتعاً جداً.
ريم: هل كان الجو مشمساً جداً أثناء تواجدك هناك؟
رنا: نعم، كان حاراً أثناء النهار، لكنه أصبح أبرد في المساء.
ريم: هل نمتِ هناك أيضاً؟
رنا: نعم، نمت في خيمة كبيرة بالقرب من الأمواج.
🌍 57. Problems Facing the Earth
Ahmed and Karim are talking about problems facing the Earth and how to help solve them.
Ahmed: What problems is our Earth facing today?
Karim: I think pollution and cutting down trees are the most important.
Ahmed: Yes, that's true. Why is pollution dangerous?
Karim: Because it makes the air and water dirty, and it can harm animals.
Ahmed: Still, we can help. We should recycle materials to help our environment stay clean.
Karim: That's right! What else can we do?
Ahmed: We should walk to school instead of using cars.
Ahmed: What problems is our Earth facing today?
Karim: I think pollution and cutting down trees are the most important.
Ahmed: Yes, that's true. Why is pollution dangerous?
Karim: Because it makes the air and water dirty, and it can harm animals.
Ahmed: Still, we can help. We should recycle materials to help our environment stay clean.
Karim: That's right! What else can we do?
Ahmed: We should walk to school instead of using cars.
يتحدث أحمد وكريم عن المشكلات التي تواجه الأرض وكيفية المساعدة في حلها.
أحمد: ما المشكلات التي تواجه أرضنا اليوم؟
كريم: أعتقد أن التلوث وقطع الأشجار هما الأهم.
أحمد: نعم، هذا صحيح. لماذا التلوث خطير؟
كريم: لأنه يجعل الهواء والماء متسخين، ويمكن أن يضر الحيوانات.
أحمد: مع ذلك، يمكننا المساعدة. يجب أن نعيد تدوير المواد للمساعدة في بقاء بيئتنا نظيفة.
كريم: هذا صحيح! ماذا يمكننا أن نفعل أيضاً؟
أحمد: يجب أن نمشي إلى المدرسة بدلاً من استخدام السيارات.
أحمد: ما المشكلات التي تواجه أرضنا اليوم؟
كريم: أعتقد أن التلوث وقطع الأشجار هما الأهم.
أحمد: نعم، هذا صحيح. لماذا التلوث خطير؟
كريم: لأنه يجعل الهواء والماء متسخين، ويمكن أن يضر الحيوانات.
أحمد: مع ذلك، يمكننا المساعدة. يجب أن نعيد تدوير المواد للمساعدة في بقاء بيئتنا نظيفة.
كريم: هذا صحيح! ماذا يمكننا أن نفعل أيضاً؟
أحمد: يجب أن نمشي إلى المدرسة بدلاً من استخدام السيارات.
📏 58. School Rules: Dress Code and Behavior
Rana and Reem are talking about school rules.
Rana: Hi Reem! Do you know our school dress code?
Reem: Yes! We must wear our uniform every day. Jeans and sneakers are not allowed.
Rana: What about behavior rules in the corridor?
Reem: We should never run. It is forbidden.
Rana: Can we eat or drink in the classroom?
Reem: No, that is forbidden too.
Rana: How should we behave in the library?
Reem: We must be quiet.
Rana: Hi Reem! Do you know our school dress code?
Reem: Yes! We must wear our uniform every day. Jeans and sneakers are not allowed.
Rana: What about behavior rules in the corridor?
Reem: We should never run. It is forbidden.
Rana: Can we eat or drink in the classroom?
Reem: No, that is forbidden too.
Rana: How should we behave in the library?
Reem: We must be quiet.
تتحدث رنا وريم عن قواعد المدرسة.
رنا: مرحباً ريم! هل تعرفين قواعد اللباس في مدرستنا؟
ريم: نعم! يجب أن نرتدي الزي المدرسي كل يوم. الجينز والأحذية الرياضية غير مسموح بها.
رنا: ماذا عن قواعد السلوك في الممر؟
ريم: يجب ألا نركض أبداً. هذا ممنوع.
رنا: هل يمكننا الأكل أو الشرب في الفصل؟
ريم: لا، هذا ممنوع أيضاً.
رنا: كيف يجب أن نتصرف في المكتبة؟
ريم: يجب أن نكون هادئين.
رنا: مرحباً ريم! هل تعرفين قواعد اللباس في مدرستنا؟
ريم: نعم! يجب أن نرتدي الزي المدرسي كل يوم. الجينز والأحذية الرياضية غير مسموح بها.
رنا: ماذا عن قواعد السلوك في الممر؟
ريم: يجب ألا نركض أبداً. هذا ممنوع.
رنا: هل يمكننا الأكل أو الشرب في الفصل؟
ريم: لا، هذا ممنوع أيضاً.
رنا: كيف يجب أن نتصرف في المكتبة؟
ريم: يجب أن نكون هادئين.
📖 59. Study Tips
Salma and Hoda are talking about study tips.
Salma: Hello, Hoda. How are you?
Hoda: Hi Salma. I am fine, thank you.
Salma: How do you study your lessons?
Hoda: I use flashcards and write notes.
Salma: Are they useful?
Hoda: Yes, they are.
Salma: Do you have any other tips?
Hoda: Yes. I read the lesson three times.
Salma: Hello, Hoda. How are you?
Hoda: Hi Salma. I am fine, thank you.
Salma: How do you study your lessons?
Hoda: I use flashcards and write notes.
Salma: Are they useful?
Hoda: Yes, they are.
Salma: Do you have any other tips?
Hoda: Yes. I read the lesson three times.
تتحدث سلمى وهدى عن نصائح المذاكرة.
سلمى: مرحباً هدى. كيف حالك؟
هدى: مرحباً سلمى. أنا بخير، شكراً لك.
سلمى: كيف تذاكرين دروسك؟
هدى: أستخدم البطاقات التعليمية وأكتب ملاحظات.
سلمى: هل هي مفيدة؟
هدى: نعم، إنها كذلك.
سلمى: هل لديك أي نصائح أخرى؟
هدى: نعم. أقرأ الدرس ثلاث مرات.
سلمى: مرحباً هدى. كيف حالك؟
هدى: مرحباً سلمى. أنا بخير، شكراً لك.
سلمى: كيف تذاكرين دروسك؟
هدى: أستخدم البطاقات التعليمية وأكتب ملاحظات.
سلمى: هل هي مفيدة؟
هدى: نعم، إنها كذلك.
سلمى: هل لديك أي نصائح أخرى؟
هدى: نعم. أقرأ الدرس ثلاث مرات.
👨 60. My Role Model
Sama and Hala are talking about their role model.
Sama: Can I ask you some questions?
Hala: Yes, of course. Go ahead.
Sama: Who is your role model?
Hala: He is my father.
Sama: Why is your father your role model?
Hala: Because he works hard.
Sama: Can I ask you some questions?
Hala: Yes, of course. Go ahead.
Sama: Who is your role model?
Hala: He is my father.
Sama: Why is your father your role model?
Hala: Because he works hard.
تتحدث سما وهالة عن قدوتهما.
سما: هل يمكنني أن أسألك بعض الأسئلة؟
هالة: نعم، بالتأكيد. تفضلي.
سما: من هو قدوتك؟
هالة: إنه والدي.
سما: لماذا والدك هو قدوتك؟
هالة: لأنه يعمل بجد.
سما: هل يمكنني أن أسألك بعض الأسئلة؟
هالة: نعم، بالتأكيد. تفضلي.
سما: من هو قدوتك؟
هالة: إنه والدي.
سما: لماذا والدك هو قدوتك؟
هالة: لأنه يعمل بجد.
🖼️ 61. An Old Photo (2)
Mona found an old photo in the drawer.
Mona: Look! I found an old photo in this drawer.
Omar: What does it show?
Mona: It shows a young man standing beside a boat.
Omar: Who is he?
Mona: He is my uncle when he was younger.
Omar: When did he take this photo?
Mona: I think when he was twenty.
Mona: Look! I found an old photo in this drawer.
Omar: What does it show?
Mona: It shows a young man standing beside a boat.
Omar: Who is he?
Mona: He is my uncle when he was younger.
Omar: When did he take this photo?
Mona: I think when he was twenty.
وجدت منى صورة قديمة في الدرج.
منى: انظر! وجدت صورة قديمة في هذا الدرج.
عمر: ماذا تظهر؟
منى: تظهر شاباً يقف بجانب قارب.
عمر: من هو؟
منى: إنه عمي عندما كان أصغر سناً.
عمر: متى التقط هذه الصورة؟
منى: أعتقد عندما كان في العشرين.
منى: انظر! وجدت صورة قديمة في هذا الدرج.
عمر: ماذا تظهر؟
منى: تظهر شاباً يقف بجانب قارب.
عمر: من هو؟
منى: إنه عمي عندما كان أصغر سناً.
عمر: متى التقط هذه الصورة؟
منى: أعتقد عندما كان في العشرين.
📚 62. First Lesson: English
Omar is asking Sara about her school day.
Omar: What time do you wake up, Sara?
Sara: I wake up at six o'clock.
Omar: What's your first lesson?
Sara: My first lesson is English.
Omar: Do you like English?
Sara: Yes, I like it very much.
Omar: What time do you wake up, Sara?
Sara: I wake up at six o'clock.
Omar: What's your first lesson?
Sara: My first lesson is English.
Omar: Do you like English?
Sara: Yes, I like it very much.
يسأل عمر سارة عن يومها المدرسي.
عمر: في أي وقت تستيقظين يا سارة؟
سارة: أستيقظ في الساعة السادسة.
عمر: ما هي حصتك الأولى؟
سارة: حصتي الأولى هي اللغة الإنجليزية.
عمر: هل تحبين اللغة الإنجليزية؟
سارة: نعم، أحبها كثيراً.
عمر: في أي وقت تستيقظين يا سارة؟
سارة: أستيقظ في الساعة السادسة.
عمر: ما هي حصتك الأولى؟
سارة: حصتي الأولى هي اللغة الإنجليزية.
عمر: هل تحبين اللغة الإنجليزية؟
سارة: نعم، أحبها كثيراً.
💼 63. Job Skills
Ahmed and Omar are talking about job skills.
Ahmed: Omar, do you think every job needs different skills?
Omar: Yes, of course. Some jobs need practical skills like building or cooking.
Ahmed: What about jobs that need thinking?
Omar: Those need problem-solving, planning, or designing skills.
Ahmed: Are communication and technology skills important?
Omar: Yes, they are very important.
Ahmed: Omar, do you think every job needs different skills?
Omar: Yes, of course. Some jobs need practical skills like building or cooking.
Ahmed: What about jobs that need thinking?
Omar: Those need problem-solving, planning, or designing skills.
Ahmed: Are communication and technology skills important?
Omar: Yes, they are very important.
يتحدث أحمد وعمر عن مهارات العمل.
أحمد: يا عمر، هل تعتقد أن كل وظيفة تحتاج مهارات مختلفة؟
عمر: نعم، بالتأكيد. بعض الوظائف تحتاج مهارات عملية مثل البناء أو الطبخ.
أحمد: ماذا عن الوظائف التي تحتاج تفكيراً؟
عمر: هذه تحتاج مهارات حل المشكلات والتخطيط والتصميم.
أحمد: هل مهارات التواصل والتكنولوجيا مهمة؟
عمر: نعم، إنها مهمة جداً.
أحمد: يا عمر، هل تعتقد أن كل وظيفة تحتاج مهارات مختلفة؟
عمر: نعم، بالتأكيد. بعض الوظائف تحتاج مهارات عملية مثل البناء أو الطبخ.
أحمد: ماذا عن الوظائف التي تحتاج تفكيراً؟
عمر: هذه تحتاج مهارات حل المشكلات والتخطيط والتصميم.
أحمد: هل مهارات التواصل والتكنولوجيا مهمة؟
عمر: نعم، إنها مهمة جداً.
🧑🏫 64. Helping Shy Students
An interview with Mrs. Manal about helping students.
Interviewer: Do all students enjoy games?
Mrs. Manal: Not all of them, but some like quiet tasks.
Interviewer: How do you help shy students?
Mrs. Manal: I give them small roles and encourage them.
Interviewer: Do fun activities help learning?
Mrs. Manal: Yes, they definitely help.
Interviewer: Do all students enjoy games?
Mrs. Manal: Not all of them, but some like quiet tasks.
Interviewer: How do you help shy students?
Mrs. Manal: I give them small roles and encourage them.
Interviewer: Do fun activities help learning?
Mrs. Manal: Yes, they definitely help.
مقابلة مع السيدة منال عن مساعدة الطلاب.
المحاور: هل يستمتع جميع الطلاب بالألعاب؟
السيدة منال: ليس كلهم، لكن البعض يحب المهام الهادئة.
المحاور: كيف تساعدين الطلاب الخجولين؟
السيدة منال: أعطيهم أدواراً صغيرة وأشجعهم.
المحاور: هل الأنشطة الممتعة تساعد في التعلم؟
السيدة منال: نعم، إنها تساعد بالتأكيد.
المحاور: هل يستمتع جميع الطلاب بالألعاب؟
السيدة منال: ليس كلهم، لكن البعض يحب المهام الهادئة.
المحاور: كيف تساعدين الطلاب الخجولين؟
السيدة منال: أعطيهم أدواراً صغيرة وأشجعهم.
المحاور: هل الأنشطة الممتعة تساعد في التعلم؟
السيدة منال: نعم، إنها تساعد بالتأكيد.
🐺 65. The Jungle Book
Ali and Sara are talking about The Jungle Book.
Ali: Have you read The Jungle Book?
Sara: Yes! I like Mowgli. He was raised by wolves.
Ali: Was Shere Khan dangerous for him?
Sara: Yes, he was.
Ali: Did Mowgli live with humans too?
Sara: Yes, he did.
Ali: Have you read The Jungle Book?
Sara: Yes! I like Mowgli. He was raised by wolves.
Ali: Was Shere Khan dangerous for him?
Sara: Yes, he was.
Ali: Did Mowgli live with humans too?
Sara: Yes, he did.
يتحدث علي وسارة عن كتاب الأدغال.
علي: هل قرأت كتاب الأدغال؟
سارة: نعم! أحب ماوكلي. لقد تربى على يد الذئاب.
علي: هل كان شير خان خطراً عليه؟
سارة: نعم، كان كذلك.
علي: هل عاش ماوكلي مع البشر أيضاً؟
سارة: نعم، عاش معهم.
علي: هل قرأت كتاب الأدغال؟
سارة: نعم! أحب ماوكلي. لقد تربى على يد الذئاب.
علي: هل كان شير خان خطراً عليه؟
سارة: نعم، كان كذلك.
علي: هل عاش ماوكلي مع البشر أيضاً؟
سارة: نعم، عاش معهم.
🛍️ 66. Cloth Bags vs. Plastic Bags
Nour likes to use cloth bags.
Ali: Do you want a plastic bag?
Nour: No, thank you. I have my cloth bag.
Ali: Why do you use a cloth bag?
Nour: Because plastic bags hurt the sea and animals.
Ali: How do they hurt the sea?
Nour: Fish and turtles eat them and get sick.
Ali: Do you want a plastic bag?
Nour: No, thank you. I have my cloth bag.
Ali: Why do you use a cloth bag?
Nour: Because plastic bags hurt the sea and animals.
Ali: How do they hurt the sea?
Nour: Fish and turtles eat them and get sick.
تحب نور استخدام الأكياس القماشية.
علي: هل تريدين كيساً بلاستيكياً؟
نور: لا، شكراً لك. لدي كيسي القماشي.
علي: لماذا تستخدمين كيساً قماشياً؟
نور: لأن الأكياس البلاستيكية تؤذي البحر والحيوانات.
علي: كيف تؤذي البحر؟
نور: الأسماك والسلاحف تأكلها وتمرض.
علي: هل تريدين كيساً بلاستيكياً؟
نور: لا، شكراً لك. لدي كيسي القماشي.
علي: لماذا تستخدمين كيساً قماشياً؟
نور: لأن الأكياس البلاستيكية تؤذي البحر والحيوانات.
علي: كيف تؤذي البحر؟
نور: الأسماك والسلاحف تأكلها وتمرض.
🏫 67. School Rules: Morning Line (Page 3)
Ahmed and Mahmoud are reviewing the new school rules.
Ahmed: Mahmoud, what is the main change in the school rules?
Mahmoud: The main change is the morning line.
Ahmed: Do students need to arrive earlier?
Mahmoud: Yes, we must arrive ten minutes earlier.
Ahmed: What about mobile phones during class?
Mahmoud: We must keep them in our bags.
Ahmed: Yes, that's right.
Ahmed: Mahmoud, what is the main change in the school rules?
Mahmoud: The main change is the morning line.
Ahmed: Do students need to arrive earlier?
Mahmoud: Yes, we must arrive ten minutes earlier.
Ahmed: What about mobile phones during class?
Mahmoud: We must keep them in our bags.
Ahmed: Yes, that's right.
يراجع أحمد ومحمود قواعد المدرسة الجديدة.
أحمد: يا محمود، ما هو التغيير الرئيسي في قواعد المدرسة؟
محمود: التغيير الرئيسي هو طابور الصباح.
أحمد: هل يحتاج الطلاب للوصول مبكراً؟
محمود: نعم، يجب أن نصل قبل الموعد بعشر دقائق.
أحمد: ماذا عن الهواتف المحمولة أثناء الحصة؟
محمود: يجب أن نبقيها في حقائبنا.
أحمد: نعم، هذا صحيح.
أحمد: يا محمود، ما هو التغيير الرئيسي في قواعد المدرسة؟
محمود: التغيير الرئيسي هو طابور الصباح.
أحمد: هل يحتاج الطلاب للوصول مبكراً؟
محمود: نعم، يجب أن نصل قبل الموعد بعشر دقائق.
أحمد: ماذا عن الهواتف المحمولة أثناء الحصة؟
محمود: يجب أن نبقيها في حقائبنا.
أحمد: نعم، هذا صحيح.
🧭 68. Grandfather's Compass (Page 10)
Fahd found his grandfather's compass.
Fahd: This metal circle points north.
Leila: What is it called?
Fahd: It's called a compass.
Leila: Who used it?
Fahd: My grandfather used it when he sailed in the sea.
Leila: Was he a captain?
Fahd: No, he wasn't. But he loved adventures.
Leila: Maybe we can go on one too.
Fahd: This metal circle points north.
Leila: What is it called?
Fahd: It's called a compass.
Leila: Who used it?
Fahd: My grandfather used it when he sailed in the sea.
Leila: Was he a captain?
Fahd: No, he wasn't. But he loved adventures.
Leila: Maybe we can go on one too.
وجد فهد بوصلة جده.
فهد: هذه الدائرة المعدنية تشير إلى الشمال.
ليلى: ماذا تسمى؟
فهد: تسمى بوصلة.
ليلى: من كان يستخدمها؟
فهد: جدي كان يستخدمها عندما أبحر في البحر.
ليلى: هل كان قبطاناً؟
فهد: لا، لم يكن. لكنه كان يحب المغامرات.
ليلى: ربما يمكننا الذهاب في واحدة أيضاً.
فهد: هذه الدائرة المعدنية تشير إلى الشمال.
ليلى: ماذا تسمى؟
فهد: تسمى بوصلة.
ليلى: من كان يستخدمها؟
فهد: جدي كان يستخدمها عندما أبحر في البحر.
ليلى: هل كان قبطاناً؟
فهد: لا، لم يكن. لكنه كان يحب المغامرات.
ليلى: ربما يمكننا الذهاب في واحدة أيضاً.
📷 69. An Old Photo of Dad (Page 11)
Yara found her father's photo with his dog. Its name is Sunny.
Yara: I saw a tiny photo in this box.
Tariq: What does the photo show?
Yara: There's a little boy with a dog in it.
Tariq: Who is the little boy?
Yara: He is my dad when he was five.
Tariq: What is the dog's name?
Yara: The dog's name is Sunny.
Yara: I saw a tiny photo in this box.
Tariq: What does the photo show?
Yara: There's a little boy with a dog in it.
Tariq: Who is the little boy?
Yara: He is my dad when he was five.
Tariq: What is the dog's name?
Yara: The dog's name is Sunny.
وجدت يارا صورة والدها مع كلبه. اسمه ساني.
يارا: رأيت صورة صغيرة جداً في هذا الصندوق.
طارق: ماذا تظهر الصورة؟
يارا: هناك ولد صغير مع كلب فيها.
طارق: من هو الولد الصغير؟
يارا: إنه والدي عندما كان في الخامسة.
طارق: ما اسم الكلب؟
يارا: اسم الكلب ساني.
يارا: رأيت صورة صغيرة جداً في هذا الصندوق.
طارق: ماذا تظهر الصورة؟
يارا: هناك ولد صغير مع كلب فيها.
طارق: من هو الولد الصغير؟
يارا: إنه والدي عندما كان في الخامسة.
طارق: ما اسم الكلب؟
يارا: اسم الكلب ساني.
👸 70. Favorite Fairy Tale (Page 12)
Ali is asking Mai about her favorite fairy tale.
Ali: Do you like fairy tales?
Mai: Yes, I love fairy tales.
Ali: What is your favorite fairy tale?
Mai: Cinderella is my favorite one.
Ali: Who told it to you?
Mai: My mom told it to me every night.
Ali: Do you like fairy tales?
Mai: Yes, I love fairy tales.
Ali: What is your favorite fairy tale?
Mai: Cinderella is my favorite one.
Ali: Who told it to you?
Mai: My mom told it to me every night.
يسأل علي مي عن حكايتها الخيالية المفضلة.
علي: هل تحبين الحكايات الخيالية؟
مي: نعم، أحب الحكايات الخيالية.
علي: ما هي حكايتك الخيالية المفضلة؟
مي: سندريلا هي المفضلة لدي.
علي: من كان يخبرك بها؟
مي: أمي كانت تخبرني بها كل ليلة.
علي: هل تحبين الحكايات الخيالية؟
مي: نعم، أحب الحكايات الخيالية.
علي: ما هي حكايتك الخيالية المفضلة؟
مي: سندريلا هي المفضلة لدي.
علي: من كان يخبرك بها؟
مي: أمي كانت تخبرني بها كل ليلة.
👮 71. Dream Job: Policeman (Page 13)
Wael wants to be a policeman.
Tala: Do you want to be a policeman?
Wael: Yes, I do.
Tala: Can you run fast?
Wael: Yes, I can run very fast in the park.
Tala: What skills does a policeman need?
Wael: A policeman needs to be strong and brave.
Tala: Do you want to be a policeman?
Wael: Yes, I do.
Tala: Can you run fast?
Wael: Yes, I can run very fast in the park.
Tala: What skills does a policeman need?
Wael: A policeman needs to be strong and brave.
يريد وائل أن يصبح شرطياً.
تالا: هل تريد أن تصبح شرطياً؟
وائل: نعم، أريد.
تالا: هل تستطيع الركض بسرعة؟
وائل: نعم، أستطيع الركض بسرعة كبيرة في الحديقة.
تالا: ما المهارات التي يحتاجها الشرطي؟
وائل: الشرطي يحتاج أن يكون قوياً وشجاعاً.
تالا: هل تريد أن تصبح شرطياً؟
وائل: نعم، أريد.
تالا: هل تستطيع الركض بسرعة؟
وائل: نعم، أستطيع الركض بسرعة كبيرة في الحديقة.
تالا: ما المهارات التي يحتاجها الشرطي؟
وائل: الشرطي يحتاج أن يكون قوياً وشجاعاً.
🏜️ 72. Living in the Desert (Page 14)
Yara is asking Adam about living in the desert.
Yara: Could we live in the desert?
Adam: Yes, we could. That's interesting!
Yara: What would we do there?
Adam: We would watch sunrises and explore dunes every day.
Yara: Would we need special clothes?
Adam: Yes, we would need light clothes for the heat.
Yara: Could we live in the desert?
Adam: Yes, we could. That's interesting!
Yara: What would we do there?
Adam: We would watch sunrises and explore dunes every day.
Yara: Would we need special clothes?
Adam: Yes, we would need light clothes for the heat.
تسأل يارا آدم عن العيش في الصحراء.
يارا: هل يمكننا العيش في الصحراء؟
آدم: نعم، يمكننا. هذا مثير للاهتمام!
يارا: ماذا سنفعل هناك؟
آدم: سنشاهد شروق الشمس ونستكشف الكثبان كل يوم.
يارا: هل سنحتاج ملابس خاصة؟
آدم: نعم، سنحتاج ملابس خفيفة للحرارة.
يارا: هل يمكننا العيش في الصحراء؟
آدم: نعم، يمكننا. هذا مثير للاهتمام!
يارا: ماذا سنفعل هناك؟
آدم: سنشاهد شروق الشمس ونستكشف الكثبان كل يوم.
يارا: هل سنحتاج ملابس خاصة؟
آدم: نعم، سنحتاج ملابس خفيفة للحرارة.
🏠 73. House in the Desert (Page 15)
Seif and Nour don't want the desert.
Seif: Would you build a house in the desert?
Nour: No, I wouldn't. I want a house in the city center.
Seif: Why don't you like the desert?
Nour: I don't like the silence in the desert.
Seif: Do you think the desert is scary?
Nour: Yes, I think the desert is scary.
Seif: Would you build a house in the desert?
Nour: No, I wouldn't. I want a house in the city center.
Seif: Why don't you like the desert?
Nour: I don't like the silence in the desert.
Seif: Do you think the desert is scary?
Nour: Yes, I think the desert is scary.
لا يريد سيف ونور الصحراء.
سيف: هل ستبني منزلاً في الصحراء؟
نور: لا، لن أفعل. أريد منزلاً في وسط المدينة.
سيف: لماذا لا تحب الصحراء؟
نور: لا أحب الصمت في الصحراء.
سيف: هل تعتقد أن الصحراء مخيفة؟
نور: نعم، أعتقد أن الصحراء مخيفة.
سيف: هل ستبني منزلاً في الصحراء؟
نور: لا، لن أفعل. أريد منزلاً في وسط المدينة.
سيف: لماذا لا تحب الصحراء؟
نور: لا أحب الصمت في الصحراء.
سيف: هل تعتقد أن الصحراء مخيفة؟
نور: نعم، أعتقد أن الصحراء مخيفة.
🏝️ 74. The White Desert (Page 17)
Malak is asking Karim about the desert.
Malak: Is the desert a natural wonder too?
Karim: Yes, it is. The White Desert is very famous.
Malak: What is the weather like in the desert?
Karim: The weather is very hot in the desert.
Malak: What animals live in the desert?
Karim: Camels and foxes live in the desert.
Malak: Is the desert a natural wonder too?
Karim: Yes, it is. The White Desert is very famous.
Malak: What is the weather like in the desert?
Karim: The weather is very hot in the desert.
Malak: What animals live in the desert?
Karim: Camels and foxes live in the desert.
تسأل ملك كريم عن الصحراء.
ملك: هل الصحراء أعجوبة طبيعية أيضاً؟
كريم: نعم، إنها كذلك. الصحراء البيضاء مشهورة جداً.
ملك: كيف هو الطقس في الصحراء؟
كريم: الطقس حار جداً في الصحراء.
ملك: ما الحيوانات التي تعيش في الصحراء؟
كريم: الجمال والثعالب تعيش في الصحراء.
ملك: هل الصحراء أعجوبة طبيعية أيضاً؟
كريم: نعم، إنها كذلك. الصحراء البيضاء مشهورة جداً.
ملك: كيف هو الطقس في الصحراء؟
كريم: الطقس حار جداً في الصحراء.
ملك: ما الحيوانات التي تعيش في الصحراء؟
كريم: الجمال والثعالب تعيش في الصحراء.
🌳 75. Cutting Down Trees (Page 18)
Adam is telling Sara they cut down trees to build new houses there.
Sara: Why are they cutting down those trees?
Adam: They want to build new houses there.
Sara: Will birds lose their homes?
Adam: Yes, birds will lose their homes.
Sara: Why are trees important?
Adam: Trees give us clean air.
Sara: Why are they cutting down those trees?
Adam: They want to build new houses there.
Sara: Will birds lose their homes?
Adam: Yes, birds will lose their homes.
Sara: Why are trees important?
Adam: Trees give us clean air.
يخبر آدم سارة أنهم يقطعون الأشجار لبناء منازل جديدة هناك.
سارة: لماذا يقطعون هذه الأشجار؟
آدم: يريدون بناء منازل جديدة هناك.
سارة: هل ستفقد الطيور منازلها؟
آدم: نعم، ستفقد الطيور منازلها.
سارة: لماذا الأشجار مهمة؟
آدم: الأشجار تعطينا هواءً نظيفاً.
سارة: لماذا يقطعون هذه الأشجار؟
آدم: يريدون بناء منازل جديدة هناك.
سارة: هل ستفقد الطيور منازلها؟
آدم: نعم، ستفقد الطيور منازلها.
سارة: لماذا الأشجار مهمة؟
آدم: الأشجار تعطينا هواءً نظيفاً.
👩⚕️ 76. Dream Job: Doctor (Page 19)
Sara is telling Ali about her dream job.
Ali: What's your dream job?
Sara: My dream job is to be a doctor.
Ali: Why do you want to be a doctor?
Sara: I want to help sick people get better.
Ali: Who inspired you?
Sara: My uncle, who is a doctor, inspired me.
Ali: What skills do doctors need?
Sara: They need kindness, patience, and hard work.
Ali: What's your dream job?
Sara: My dream job is to be a doctor.
Ali: Why do you want to be a doctor?
Sara: I want to help sick people get better.
Ali: Who inspired you?
Sara: My uncle, who is a doctor, inspired me.
Ali: What skills do doctors need?
Sara: They need kindness, patience, and hard work.
تخبر سارة علياً عن وظيفة أحلامها.
علي: ما هي وظيفة أحلامك؟
سارة: وظيفة أحلامي هي أن أصبح طبيبة.
علي: لماذا تريدين أن تصبحي طبيبة؟
سارة: أريد مساعدة المرضى ليتحسنوا.
علي: من ألهمك؟
سارة: عمي، وهو طبيب، ألهمني.
علي: ما المهارات التي يحتاجها الأطباء؟
سارة: يحتاجون اللطف والصبر والعمل الجاد.
علي: ما هي وظيفة أحلامك؟
سارة: وظيفة أحلامي هي أن أصبح طبيبة.
علي: لماذا تريدين أن تصبحي طبيبة؟
سارة: أريد مساعدة المرضى ليتحسنوا.
علي: من ألهمك؟
سارة: عمي، وهو طبيب، ألهمني.
علي: ما المهارات التي يحتاجها الأطباء؟
سارة: يحتاجون اللطف والصبر والعمل الجاد.
📚 77. Reading Short Stories (Page 20)
Sara and Nada are talking about reading short stories.
Sara: How do you spend your time?
Nada: I spend my time reading books.
Sara: What kind of books do you read?
Nada: I read short stories.
Sara: How often do you read?
Nada: Twice a week.
Sara: Do you have short stories?
Nada: Yes, I do. I can lend you some.
Sara: How do you spend your time?
Nada: I spend my time reading books.
Sara: What kind of books do you read?
Nada: I read short stories.
Sara: How often do you read?
Nada: Twice a week.
Sara: Do you have short stories?
Nada: Yes, I do. I can lend you some.
تتحدث سارة وندى عن قراءة القصص القصيرة.
سارة: كيف تقضين وقتك؟
ندى: أقضي وقتي في قراءة الكتب.
سارة: ما نوع الكتب التي تقرأينها؟
ندى: أقرأ قصصاً قصيرة.
سارة: كم مرة تقرأين؟
ندى: مرتين في الأسبوع.
سارة: هل لديك قصص قصيرة؟
ندى: نعم، لدي. يمكنني إعارتك بعضاً منها.
سارة: كيف تقضين وقتك؟
ندى: أقضي وقتي في قراءة الكتب.
سارة: ما نوع الكتب التي تقرأينها؟
ندى: أقرأ قصصاً قصيرة.
سارة: كم مرة تقرأين؟
ندى: مرتين في الأسبوع.
سارة: هل لديك قصص قصيرة؟
ندى: نعم، لدي. يمكنني إعارتك بعضاً منها.
😰 78. Busy School Life (Page 22)
Maha and her friend Nada are talking about school life.
Maha: I have so much homework and exams these days!
Nada: Me too! School life is really busy.
Maha: We have many tasks to complete.
Nada: That's true! Do you make a plan for your tasks?
Maha: No, I don't. I need to focus more.
Nada: Taking short breaks helps me finish my work.
Maha: Is it easier to learn when classes are fun?
Nada: Yes! Absolutely!
Maha: When do you enjoy your hobbies?
Nada: I do my homework first, then I read or draw. It helps me relax.
Maha: I have so much homework and exams these days!
Nada: Me too! School life is really busy.
Maha: We have many tasks to complete.
Nada: That's true! Do you make a plan for your tasks?
Maha: No, I don't. I need to focus more.
Nada: Taking short breaks helps me finish my work.
Maha: Is it easier to learn when classes are fun?
Nada: Yes! Absolutely!
Maha: When do you enjoy your hobbies?
Nada: I do my homework first, then I read or draw. It helps me relax.
تتحدث مها وصديقتها ندى عن الحياة المدرسية.
مها: لدي الكثير من الواجبات والامتحانات هذه الأيام!
ندى: وأنا أيضاً! الحياة المدرسية مشغولة حقاً.
مها: لدينا العديد من المهام لإنجازها.
ندى: هذا صحيح! هل تضعين خطة لمهامك؟
مها: لا، لا أفعل. أحتاج أن أركز أكثر.
ندى: أخذ استراحات قصيرة يساعدني على إنهاء عملي.
مها: هل التعلم أسهل عندما تكون الحصص ممتعة؟
ندى: نعم! بالتأكيد!
مها: متى تستمتعين بهواياتك؟
ندى: أقوم بواجبي أولاً، ثم أقرأ أو أرسم. هذا يساعدني على الاسترخاء.
مها: لدي الكثير من الواجبات والامتحانات هذه الأيام!
ندى: وأنا أيضاً! الحياة المدرسية مشغولة حقاً.
مها: لدينا العديد من المهام لإنجازها.
ندى: هذا صحيح! هل تضعين خطة لمهامك؟
مها: لا، لا أفعل. أحتاج أن أركز أكثر.
ندى: أخذ استراحات قصيرة يساعدني على إنهاء عملي.
مها: هل التعلم أسهل عندما تكون الحصص ممتعة؟
ندى: نعم! بالتأكيد!
مها: متى تستمتعين بهواياتك؟
ندى: أقوم بواجبي أولاً، ثم أقرأ أو أرسم. هذا يساعدني على الاسترخاء.
🏖️ 79. A Trip to the Beach (Page 24)
Rana is telling Reem about her trip to the beach.
Reem: How was your trip to the beach?
Rana: It was wonderful.
Reem: Really? What did you enjoy the most?
Rana: I loved building sandcastles. It was so much fun.
Reem: Was it very sunny while you were there?
Rana: Yes, it was hot during the day, but it felt cooler in the evening.
Reem: Did you sleep there too?
Rana: Yes, I slept in a big tent near the waves.
Reem: How was your trip to the beach?
Rana: It was wonderful.
Reem: Really? What did you enjoy the most?
Rana: I loved building sandcastles. It was so much fun.
Reem: Was it very sunny while you were there?
Rana: Yes, it was hot during the day, but it felt cooler in the evening.
Reem: Did you sleep there too?
Rana: Yes, I slept in a big tent near the waves.
تخبر رنا ريم عن رحلتها إلى الشاطئ.
ريم: كيف كانت رحلتك إلى الشاطئ؟
رنا: كانت رائعة.
ريم: حقاً؟ ما أكثر شيء استمتعتِ به؟
رنا: أحببت بناء القلاع الرملية. كان ذلك ممتعاً جداً.
ريم: هل كان الجو مشمساً جداً أثناء تواجدك هناك؟
رنا: نعم، كان حاراً أثناء النهار، لكنه أصبح أبرد في المساء.
ريم: هل نمتِ هناك أيضاً؟
رنا: نعم، نمت في خيمة كبيرة بالقرب من الأمواج.
ريم: كيف كانت رحلتك إلى الشاطئ؟
رنا: كانت رائعة.
ريم: حقاً؟ ما أكثر شيء استمتعتِ به؟
رنا: أحببت بناء القلاع الرملية. كان ذلك ممتعاً جداً.
ريم: هل كان الجو مشمساً جداً أثناء تواجدك هناك؟
رنا: نعم، كان حاراً أثناء النهار، لكنه أصبح أبرد في المساء.
ريم: هل نمتِ هناك أيضاً؟
رنا: نعم، نمت في خيمة كبيرة بالقرب من الأمواج.
🌍 80. Problems Facing the Earth (Page 26)
Ahmed and Karim are talking about problems facing the Earth and how to help solve them.
Ahmed: What problems is our Earth facing today?
Karim: I think pollution and cutting down trees are the most important.
Ahmed: Yes, that's true. Why is pollution dangerous?
Karim: Because it makes the air and water dirty, and it can harm animals.
Ahmed: Still, we can help. We should recycle materials to help our environment stay clean.
Karim: That's right! What else can we do?
Ahmed: We should walk to school instead of using cars.
Ahmed: What problems is our Earth facing today?
Karim: I think pollution and cutting down trees are the most important.
Ahmed: Yes, that's true. Why is pollution dangerous?
Karim: Because it makes the air and water dirty, and it can harm animals.
Ahmed: Still, we can help. We should recycle materials to help our environment stay clean.
Karim: That's right! What else can we do?
Ahmed: We should walk to school instead of using cars.
يتحدث أحمد وكريم عن المشكلات التي تواجه الأرض وكيفية المساعدة في حلها.
أحمد: ما المشكلات التي تواجه أرضنا اليوم؟
كريم: أعتقد أن التلوث وقطع الأشجار هما الأهم.
أحمد: نعم، هذا صحيح. لماذا التلوث خطير؟
كريم: لأنه يجعل الهواء والماء متسخين، ويمكن أن يضر الحيوانات.
أحمد: مع ذلك، يمكننا المساعدة. يجب أن نعيد تدوير المواد للمساعدة في بقاء بيئتنا نظيفة.
كريم: هذا صحيح! ماذا يمكننا أن نفعل أيضاً؟
أحمد: يجب أن نمشي إلى المدرسة بدلاً من استخدام السيارات.
أحمد: ما المشكلات التي تواجه أرضنا اليوم؟
كريم: أعتقد أن التلوث وقطع الأشجار هما الأهم.
أحمد: نعم، هذا صحيح. لماذا التلوث خطير؟
كريم: لأنه يجعل الهواء والماء متسخين، ويمكن أن يضر الحيوانات.
أحمد: مع ذلك، يمكننا المساعدة. يجب أن نعيد تدوير المواد للمساعدة في بقاء بيئتنا نظيفة.
كريم: هذا صحيح! ماذا يمكننا أن نفعل أيضاً؟
أحمد: يجب أن نمشي إلى المدرسة بدلاً من استخدام السيارات.
📏 81. School Rules: Dress Code (Page 27)
Rana and Reem are talking about school rules.
Rana: Hi Reem! Do you know our school dress code?
Reem: Yes! We must wear our uniform every day. Jeans and sneakers are not allowed.
Rana: What about behavior rules in the corridor?
Reem: We should never run. It is forbidden.
Rana: Can we eat or drink in the classroom?
Reem: No, that is forbidden too.
Rana: How should we behave in the library?
Reem: We must be quiet.
Rana: Hi Reem! Do you know our school dress code?
Reem: Yes! We must wear our uniform every day. Jeans and sneakers are not allowed.
Rana: What about behavior rules in the corridor?
Reem: We should never run. It is forbidden.
Rana: Can we eat or drink in the classroom?
Reem: No, that is forbidden too.
Rana: How should we behave in the library?
Reem: We must be quiet.
تتحدث رنا وريم عن قواعد المدرسة.
رنا: مرحباً ريم! هل تعرفين قواعد اللباس في مدرستنا؟
ريم: نعم! يجب أن نرتدي الزي المدرسي كل يوم. الجينز والأحذية الرياضية غير مسموح بها.
رنا: ماذا عن قواعد السلوك في الممر؟
ريم: يجب ألا نركض أبداً. هذا ممنوع.
رنا: هل يمكننا الأكل أو الشرب في الفصل؟
ريم: لا، هذا ممنوع أيضاً.
رنا: كيف يجب أن نتصرف في المكتبة؟
ريم: يجب أن نكون هادئين.
رنا: مرحباً ريم! هل تعرفين قواعد اللباس في مدرستنا؟
ريم: نعم! يجب أن نرتدي الزي المدرسي كل يوم. الجينز والأحذية الرياضية غير مسموح بها.
رنا: ماذا عن قواعد السلوك في الممر؟
ريم: يجب ألا نركض أبداً. هذا ممنوع.
رنا: هل يمكننا الأكل أو الشرب في الفصل؟
ريم: لا، هذا ممنوع أيضاً.
رنا: كيف يجب أن نتصرف في المكتبة؟
ريم: يجب أن نكون هادئين.
📖 82. Study Tips (Page 28)
Salma and Hoda are talking about study tips.
Salma: Hello, Hoda. How are you?
Hoda: Hi Salma. I am fine, thank you.
Salma: How do you study your lessons?
Hoda: I use flashcards and write notes.
Salma: Are they useful?
Hoda: Yes, they are.
Salma: Do you have any other tips?
Hoda: Yes. I read the lesson three times.
Salma: Hello, Hoda. How are you?
Hoda: Hi Salma. I am fine, thank you.
Salma: How do you study your lessons?
Hoda: I use flashcards and write notes.
Salma: Are they useful?
Hoda: Yes, they are.
Salma: Do you have any other tips?
Hoda: Yes. I read the lesson three times.
تتحدث سلمى وهدى عن نصائح المذاكرة.
سلمى: مرحباً هدى. كيف حالك؟
هدى: مرحباً سلمى. أنا بخير، شكراً لك.
سلمى: كيف تذاكرين دروسك؟
هدى: أستخدم البطاقات التعليمية وأكتب ملاحظات.
سلمى: هل هي مفيدة؟
هدى: نعم، إنها كذلك.
سلمى: هل لديك أي نصائح أخرى؟
هدى: نعم. أقرأ الدرس ثلاث مرات.
سلمى: مرحباً هدى. كيف حالك؟
هدى: مرحباً سلمى. أنا بخير، شكراً لك.
سلمى: كيف تذاكرين دروسك؟
هدى: أستخدم البطاقات التعليمية وأكتب ملاحظات.
سلمى: هل هي مفيدة؟
هدى: نعم، إنها كذلك.
سلمى: هل لديك أي نصائح أخرى؟
هدى: نعم. أقرأ الدرس ثلاث مرات.
👨 83. My Role Model (Page 29)
Sama and Hala are talking about their role model.
Sama: Can I ask you some questions?
Hala: Yes, of course. Go ahead.
Sama: Who is your role model?
Hala: He is my father.
Sama: Why is your father your role model?
Hala: Because he works hard.
Sama: Can I ask you some questions?
Hala: Yes, of course. Go ahead.
Sama: Who is your role model?
Hala: He is my father.
Sama: Why is your father your role model?
Hala: Because he works hard.
تتحدث سما وهالة عن قدوتهما.
سما: هل يمكنني أن أسألك بعض الأسئلة؟
هالة: نعم، بالتأكيد. تفضلي.
سما: من هو قدوتك؟
هالة: إنه والدي.
سما: لماذا والدك هو قدوتك؟
هالة: لأنه يعمل بجد.
سما: هل يمكنني أن أسألك بعض الأسئلة؟
هالة: نعم، بالتأكيد. تفضلي.
سما: من هو قدوتك؟
هالة: إنه والدي.
سما: لماذا والدك هو قدوتك؟
هالة: لأنه يعمل بجد.
🖼️ 84. An Old Photo (Page 30)
Mona found an old photo in the drawer.
Mona: Look! I found an old photo in this drawer.
Omar: What does it show?
Mona: It shows a young man standing beside a boat.
Omar: Who is he?
Mona: He is my uncle when he was younger.
Omar: When did he take this photo?
Mona: I think when he was twenty.
Mona: Look! I found an old photo in this drawer.
Omar: What does it show?
Mona: It shows a young man standing beside a boat.
Omar: Who is he?
Mona: He is my uncle when he was younger.
Omar: When did he take this photo?
Mona: I think when he was twenty.
وجدت منى صورة قديمة في الدرج.
منى: انظر! وجدت صورة قديمة في هذا الدرج.
عمر: ماذا تظهر؟
منى: تظهر شاباً يقف بجانب قارب.
عمر: من هو؟
منى: إنه عمي عندما كان أصغر سناً.
عمر: متى التقط هذه الصورة؟
منى: أعتقد عندما كان في العشرين.
منى: انظر! وجدت صورة قديمة في هذا الدرج.
عمر: ماذا تظهر؟
منى: تظهر شاباً يقف بجانب قارب.
عمر: من هو؟
منى: إنه عمي عندما كان أصغر سناً.
عمر: متى التقط هذه الصورة؟
منى: أعتقد عندما كان في العشرين.
📚 85. First Lesson: English (Page 31)
Omar is asking Sara about her school day.
Omar: What time do you wake up, Sara?
Sara: I wake up at six o'clock.
Omar: What's your first lesson?
Sara: My first lesson is English.
Omar: Do you like English?
Sara: Yes, I like it very much.
Omar: What time do you wake up, Sara?
Sara: I wake up at six o'clock.
Omar: What's your first lesson?
Sara: My first lesson is English.
Omar: Do you like English?
Sara: Yes, I like it very much.
يسأل عمر سارة عن يومها المدرسي.
عمر: في أي وقت تستيقظين يا سارة؟
سارة: أستيقظ في الساعة السادسة.
عمر: ما هي حصتك الأولى؟
سارة: حصتي الأولى هي اللغة الإنجليزية.
عمر: هل تحبين اللغة الإنجليزية؟
سارة: نعم، أحبها كثيراً.
عمر: في أي وقت تستيقظين يا سارة؟
سارة: أستيقظ في الساعة السادسة.
عمر: ما هي حصتك الأولى؟
سارة: حصتي الأولى هي اللغة الإنجليزية.
عمر: هل تحبين اللغة الإنجليزية؟
سارة: نعم، أحبها كثيراً.
💼 86. Job Skills (Page 32)
Ahmed and Omar are talking about job skills.
Ahmed: Omar, do you think every job needs different skills?
Omar: Yes, of course. Some jobs need practical skills like building or cooking.
Ahmed: What about jobs that need thinking?
Omar: Those need problem-solving, planning, or designing skills.
Ahmed: Are communication and technology skills important?
Omar: Yes, they are very important.
Ahmed: Omar, do you think every job needs different skills?
Omar: Yes, of course. Some jobs need practical skills like building or cooking.
Ahmed: What about jobs that need thinking?
Omar: Those need problem-solving, planning, or designing skills.
Ahmed: Are communication and technology skills important?
Omar: Yes, they are very important.
يتحدث أحمد وعمر عن مهارات العمل.
أحمد: يا عمر، هل تعتقد أن كل وظيفة تحتاج مهارات مختلفة؟
عمر: نعم، بالتأكيد. بعض الوظائف تحتاج مهارات عملية مثل البناء أو الطبخ.
أحمد: ماذا عن الوظائف التي تحتاج تفكيراً؟
عمر: هذه تحتاج مهارات حل المشكلات والتخطيط والتصميم.
أحمد: هل مهارات التواصل والتكنولوجيا مهمة؟
عمر: نعم، إنها مهمة جداً.
أحمد: يا عمر، هل تعتقد أن كل وظيفة تحتاج مهارات مختلفة؟
عمر: نعم، بالتأكيد. بعض الوظائف تحتاج مهارات عملية مثل البناء أو الطبخ.
أحمد: ماذا عن الوظائف التي تحتاج تفكيراً؟
عمر: هذه تحتاج مهارات حل المشكلات والتخطيط والتصميم.
أحمد: هل مهارات التواصل والتكنولوجيا مهمة؟
عمر: نعم، إنها مهمة جداً.
🧑🏫 87. Helping Shy Students (Page 33)
An interview with Mrs. Manal about helping students.
Interviewer: Do all students enjoy games?
Mrs. Manal: Not all of them, but some like quiet tasks.
Interviewer: How do you help shy students?
Mrs. Manal: I give them small roles and encourage them.
Interviewer: Do fun activities help learning?
Mrs. Manal: Yes, they definitely help.
Interviewer: Do all students enjoy games?
Mrs. Manal: Not all of them, but some like quiet tasks.
Interviewer: How do you help shy students?
Mrs. Manal: I give them small roles and encourage them.
Interviewer: Do fun activities help learning?
Mrs. Manal: Yes, they definitely help.
مقابلة مع السيدة منال عن مساعدة الطلاب.
المحاور: هل يستمتع جميع الطلاب بالألعاب؟
السيدة منال: ليس كلهم، لكن البعض يحب المهام الهادئة.
المحاور: كيف تساعدين الطلاب الخجولين؟
السيدة منال: أعطيهم أدواراً صغيرة وأشجعهم.
المحاور: هل الأنشطة الممتعة تساعد في التعلم؟
السيدة منال: نعم، إنها تساعد بالتأكيد.
المحاور: هل يستمتع جميع الطلاب بالألعاب؟
السيدة منال: ليس كلهم، لكن البعض يحب المهام الهادئة.
المحاور: كيف تساعدين الطلاب الخجولين؟
السيدة منال: أعطيهم أدواراً صغيرة وأشجعهم.
المحاور: هل الأنشطة الممتعة تساعد في التعلم؟
السيدة منال: نعم، إنها تساعد بالتأكيد.
🐺 88. The Jungle Book (Page 34)
Ali and Sara are talking about The Jungle Book.
Ali: Have you read The Jungle Book?
Sara: Yes! I like Mowgli. He was raised by wolves.
Ali: Was Shere Khan dangerous for him?
Sara: Yes, he was.
Ali: Did Mowgli live with humans too?
Sara: Yes, he did.
Ali: Have you read The Jungle Book?
Sara: Yes! I like Mowgli. He was raised by wolves.
Ali: Was Shere Khan dangerous for him?
Sara: Yes, he was.
Ali: Did Mowgli live with humans too?
Sara: Yes, he did.
يتحدث علي وسارة عن كتاب الأدغال.
علي: هل قرأت كتاب الأدغال؟
سارة: نعم! أحب ماوكلي. لقد تربى على يد الذئاب.
علي: هل كان شير خان خطراً عليه؟
سارة: نعم، كان كذلك.
علي: هل عاش ماوكلي مع البشر أيضاً؟
سارة: نعم، عاش معهم.
علي: هل قرأت كتاب الأدغال؟
سارة: نعم! أحب ماوكلي. لقد تربى على يد الذئاب.
علي: هل كان شير خان خطراً عليه؟
سارة: نعم، كان كذلك.
علي: هل عاش ماوكلي مع البشر أيضاً؟
سارة: نعم، عاش معهم.
🛍️ 89. Cloth Bags vs. Plastic Bags (Page 35)
Nour likes to use cloth bags.
Ali: Do you want a plastic bag?
Nour: No, thank you. I have my cloth bag.
Ali: Why do you use a cloth bag?
Nour: Because plastic bags hurt the sea and animals.
Ali: How do they hurt the sea?
Nour: Fish and turtles eat them and get sick.
Ali: Do you want a plastic bag?
Nour: No, thank you. I have my cloth bag.
Ali: Why do you use a cloth bag?
Nour: Because plastic bags hurt the sea and animals.
Ali: How do they hurt the sea?
Nour: Fish and turtles eat them and get sick.
تحب نور استخدام الأكياس القماشية.
علي: هل تريدين كيساً بلاستيكياً؟
نور: لا، شكراً لك. لدي كيسي القماشي.
علي: لماذا تستخدمين كيساً قماشياً؟
نور: لأن الأكياس البلاستيكية تؤذي البحر والحيوانات.
علي: كيف تؤذي البحر؟
نور: الأسماك والسلاحف تأكلها وتمرض.
علي: هل تريدين كيساً بلاستيكياً؟
نور: لا، شكراً لك. لدي كيسي القماشي.
علي: لماذا تستخدمين كيساً قماشياً؟
نور: لأن الأكياس البلاستيكية تؤذي البحر والحيوانات.
علي: كيف تؤذي البحر؟
نور: الأسماك والسلاحف تأكلها وتمرض.
• إذا كان لديك أي سؤال في المنهج أو تحتاج اختبارًا آخر، اترك تعليقًا وسنقوم بالرد فورًا.
• أو تواصل معنا على الواتساب
تواصل الآن عبر واتساب 📱📞 01006461874
📞 01503504888
👨🏫 مستر عبدالرحمن عوض
📍 العنوان: قنا - المحطة - بجوار شاورما اسطنبول
اذا لديك اي استفسار او طلب اكتبه في التعليقات